初中初一

四季交響曲作文

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春夏秋冬交替,各有各的性格,於是演繹出了一首四季交響曲……

四季交響曲

春,是主曲前的引子,溫柔舒緩,逐漸向上攀升,一絲一縷,貫穿其中。這其中有“好雨知時節,當春乃發生”,善解人意的甘露;有:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,蠢蠢欲動的生機;有“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”,心靈手巧的春風;亦有“兒童散學歸來早,歸趁東風放紙鳶”,樸實鄉村的情趣。春,生機勃勃,欣欣向榮。

夏,是主曲的高潮,激情澎湃,突飛猛進,一點一滴,激起大風大浪。這其中有“黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”,從天而降的暴雨;有“生當做人傑,死亦爲鬼雄”,氣壯山河的豪言。有“童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜”,具有生氣的鄉土氣息;有“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀”,色彩鮮豔的鄉村田園風光;有“泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔”,無限的生機興趣。夏,奔騰豪放,氣勢迅猛。

秋,是高潮的結束,寂寞無奈,觸景傷情。有“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”,思念親人的無奈;有“中庭地白樹棲鴉,冷露無聲溼桂花”,思念家鄉的愁苦;有“夕陽西下,斷腸人在天涯”,天涯遊子的悲苦;有“可惜流年,憂愁風雨,樹猶如此”,愛國志士的悲哀。秋,冷冷清清,悲悲苦苦。

冬,是曲子的餘音,悠悠揚揚,回味無窮。“有孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”,清高淡雅的恬靜;有“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”,堅強孤傲的雪梅;有“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,雪梅之爭。冬,雖寒氣逼人,卻擁有火熱的內心。

聽四季交響曲,度過多少個日日夜夜……

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