的那一刻半命題作文600字初一

初見毛筆作品，我便被她的美吸引了，那細膩的線條如少女一般立在宣紙上，剛勁有力的楷書，龍飛鳳舞的草書，連貫有力的行書……讓我如癡如醉。

“就你那天賦，還想學毛筆字？你別開玩笑了！”——那是班上同學的嘲笑。那次書法課上老師給我們展示了一幅毛筆作品，那細膩的線條躍然紙上，當我說出想學毛筆書法的想法時，同學們便嘲笑開了。

窗外，下起了傾盆大雨。我打着傘，默默地走在回家的路上，經過一個小水池，雨水滴進水池，漾起圈圈漣漪。我放眼望去，只見一朵荷花孤零零地立在水面。雖然它是被譽爲“花中君子”的荷花，但它此時並不好看，那嫩的可以擠出水的花瓣幾乎全部掉落，可是它並沒有就此放棄自己，它還在傾盆大雨中頑強的拼搏。我被眼前的這一幕所震撼，連一朵荷花都這樣堅強不屈，不服輸，我又有什麼理由軟弱放棄呢？我下定決心，必須要練好一手漂亮的毛筆字！

於是，我開始了學習的毛筆書法“生涯”……

我把自己的想法告訴給了媽媽，媽媽給我報了一個練字班。我第一次去練字班時，見到班上的同學們寫的毛筆字一個個都很漂亮，我真的很羨慕。一開始老師讓我練楷書，可是我寫出來的線條總是粗粗細細，有時我的手還有點發抖，寫出的一個個線條像一條條肥碩的毛毛蟲，醜陋無比。於是老師讓我從畫方格開始，我畫的方格大大小小、粗粗細細，真讓人着急啊！當我看到和我一起學的小朋友們都開始寫字了而我還在畫方格，我便更着急了！可越急就越寫不好，老師的批評聲、媽媽的嘆息聲不絕於耳……回到家中，我把門一摔，進了自己的房間。過了一會兒，媽媽把我叫到了陽臺上。我不情不願地走到陽臺上，這時，我又看見了遠處池塘裏那朵荷花。媽媽說：“你看，這朵荷花經過風吹雨打纔開的這麼美麗，你要知道，不經歷風雨怎能見彩虹？”我緊緊地盯着那朵荷花，想起了荷花在風雨中的拼搏，想起了自己對毛筆字的喜愛。我收拾心情開始努力，再去練字班時，老師看了我寫的字，驚喜地說道：“你的進步真大，加油！”

俗話說，“不經歷風雨，怎能見彩虹？”在我奮鬥的那一刻，我體驗到了幸福的滋味……