初中初一

什麼的符號作文

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【篇一:靜與悠的符號作文

什麼的符號作文

讓霧氣在空氣中氤氳着,讓茶香在鼻間繚繞着,讓書香在指尖旋轉着,讓時間在靜謐中凝結着,讓溫暖與快樂充斥着。我捧一杯清茶,坐在街尾的長凳上,畫片刻靜與悠的符號,享一時悠然與自在。

古街裏最不起眼的小店,成了我感受清靜、悠閒自在的小天地。也不知從何時起,那古色古香的書店前小小的石凳,成了我心中凝聚着靜謐的符號。

我剛踏進小店,書香便裹起了我,茶香索繞在鼻間,我好像拋去了一切浮躁,拿起書接過店主遞給我的茶,坐在街尾的石凳上,細細品起。

古街的牆壁不是高貴大氣的金邊瓷磚,而是舊得剝落了一地的棕紅色油漆,卻能給我一種褪去一切煩惱,只留下靜謐的心的感覺。或許是因爲年久失修,許多原來住在這裏的人都遷了出去,原本熱鬧的小街此時似乎只剩下靜得不能再靜的空氣,對還有街尾的小店。靜或許正是店主所希望的,他是個頭髮花白卻一絲不拘的七旬老人,他洗得發白的舊馬甲定比我的年歲還大,每次我來,他都是坐在將背對着店門的木椅上閉目養神,吱呀的聲音摻着秋風落葉的聲音,在四季的一個時刻都在響着,或許是太靜了,每一次我踏進店門,他都像是長了千里耳似的站起身,徑直起向放在店角的茶具旁沏一杯茶,遞給坐在樹蔭下石凳上的我,他將茶遞給我後便再次躺在回椅上,繼續聽着落葉的聲音閉目養神。靜謐卻不蕭條,空無一人卻又熱鬧非凡,簡單通俗卻又飽含故事,大概是長街最真實的寫照。而這些深沉的情感都被一個靜字包含着。

悠,是古街與小店的另一個符號。我翻開書,任由書香在鼻尖侵襲着,午後帶着溫暖的時光透過百葉掩映的枝丫輕輕落在我的臉上,指尖是悠然的文字在跳躍,鼻間是靜謐的書香與清新的草草在交織,耳旁是秋風落葉,春花夏雪的聲音在唱響,愜意品味之間,悠然飛揚之中。

小街是靜謐的,雙是悠遠的,小店是寧靜的,又是悠然的。靜是蘊藏在這裏每一個角落的情感,悠是籠罩着這裏每一寸土地的感受。

靜與悠,是古街與小店的符號。

【篇二:故鄉的符號作文】

閒來無事時,我愛聽《半苑草》浪漫靜謐的音樂聽得時光似乎也將靜止,忽然想起姥姥的目光,某日黃昏時分,姥姥牽起我的小手在故鄉的羊腸小道上散步,望向遠方密密的樹林,姥姥的目光淡定而超然,關於故鄉的符號,也一點點清晰。

小時候,不知是何原因,我是在姥姥家度過的,記憶中姥姥的廚藝是村裏出了名的好,鄰里中姥姥間總會請姥姥爲他們做一些烙餅、糖糕之類的小點心,姥姥與人和善,總會眉毛一彎,笑着便答應了。所以老屋房頂睥煙囪總會冒出裊裊炊煙,我也享了不少口福。

最愛吃姥姥做的桂花糕,每到丹桂飄香之時,我享受着搖桂樹的歡樂,老屋門前有一株桂花樹,桂花開放,點點芬芳的香氣飄向我的鬢髮衣衫,濃濃淡淡,似聚還散,好像在通知我:“搖樹的時間到了!”這時,我總會一手拖着姥姥擦好的涼蓆,一手牽着姥姥的大手,走到桂樹下,鋪好涼蓆,開始了搖樹,桂樹纖細,她的枝葉被我搖出嘩啦啦的響聲,小巧玲瓏的黃花夾帶着微微潤溼的空氣,在空中劃出一道淺淺的弧,落在了涼蓆上,愈搖香氣越濃,漸漸地,我搖不動了,但看着姥姥細心專注的模樣,還是咬牙堅持下去,幾片碎陽光透過枝葉照在了姥姥笑眯眯的臉上,依稀記得彼時的姥姥還未那麼多刺眼的銀絲,還示有佈滿額頭的皺紋,還未有日漸佝僂的後背。

終於,到了制桂花糕的環節了,姥姥先將先前收集的花瓣用冷水清洗,將桂花研磨碎,與麪粉攪和在一起,欠粉,揉捏,鬆軟,成形……我在一旁看呆了,姥姥的手好像有魔力,一堆鬆鬆垮垮的麪粉不出十幾分鍾,就成了一小小塊桂花糕,接着生火,在大鍋內鋪上一層水膜,將桂花糕一塊一塊放上去,我跑出廚房門,炊煙緩緩升起,乳白色的煙霧在空氣中升騰,慢慢地氤氳成不氣,彷彿勾勒出我和姥姥一大一小圍着竈臺的身影,訴說着點點溫馨的暖意,終於桂花糕蒸好了,我迫不及待地伸出小手想嚐個鮮,姥姥慈愛地對我說:“囡囡,小心燙。”嚇得我把手縮回,現在回想起來,那真是一段不可言的時光,猶如一顆奶糖化在周圍的氣息中。

故鄉的符事情有桂花,有炊煙,還有姥姥對我的愛,我多想回到故鄉的天空下,傾聽一簾花香似水,訴說炊煙溫暖如昨……

【篇三:愛的符號作文】

愛的符號,或許是一個擁抱,一個批評,一個微笑,一個萌萌地撒嬌……

——題記

父母的愛

我顫抖地嘴脣無助地張張合合,眼淚爭碰上從眼眶中簌簌地落下,看着那張鮮紅的試卷,我手足無措,但我必須交給父母,就剩幾步了,但我的腳印如千斤重一般,怎麼也邁不進去,看着樹葉飄飄蕩蕩,我的心也浮浮沉沉,終於打開了門,“媽媽,我回來了。”媽媽像懂了什麼,什麼也沒問,我的頭埋得低低的,眼淚不爭氣的落下,彷彿過了一個世紀一般,突然一個溫暖的擁抱,我擡頭看是母親,母親的眼神寫滿了鼓勵,我感動極了,伏在媽媽的肩上低聲地說:“謝謝,你和你的擁抱!”

老師的愛

“下課到我辦公室來。”老師冷硬地聲音傳來。我內心一陣忐忑,我抓着筆的手又攥緊了點,眼神無焦距,施腦海中一陣混亂,怎麼辦?我昨天的數學作業丟在教室裏,沒有寫,我該怎麼佃?腦海中僅剩三個字“怎麼辦”。我無比渴望鈴聲遲一點,可是沒有,往日無比親切的鈴聲如催命鈴一般。我邁進辦公室,老師聽完我的理由後說:“你怎麼會這麼粗心,忘了我說的嗎?要把作業帶回家嗎?”我心中滋味莫名,但卻盛滿了感動,老師是關心我纔會教訓我,纔會批評了,希望我改正,我低聲:“謝謝您的批評。”

同學的愛

我的手攥緊稿子,馬上要到我了,我好緊張,牙齒緊咬下脣,好像要把它咬出血來,緊張。“下一位,×××”,到我了,我慢吞吞地上臺,我緊張得稿子都要抓不住了。

餘光一瞥,是她,那一抹微笑,好像在說:“加油,你能行!”我咬了咬嘴脣,緩緩地點頭,我流利地讀完,刻滿座的掌聲,你還在對我微笑,我很開心,低低地說:“謝謝您的微笑。”

如春天風兒的溫柔撫摸,如夏天豔陽的熱情似火,如秋天桂花的十里飄香,如冬天臘梅的一縷幽香。那都是心靈深處的記憶,是你們愛的符號,值得我這一生珍藏。

【篇四:藏在細微處的符號作文】

自然的符號是巍巍高山,淙淙流水,讓人愛不釋手,給你美的享受;挫折的符號是銳利的針形,乍一見,給你鋒利的痛感,再一想,卻是指引着你向前;母愛的符號,是小巧的圓環,給你無限包容,若冬日的暖陽,溫暖心田……似乎萬物虧情總有意象,可父愛,卻藏在細微處,傾斜最不起眼的符號,陪伴在身邊。

不自覺地又摸了摸咽喉,以緩解痛感,我臉部的表情也有些痛苦,“怎麼了?”正在吃飯的父親“不經意”地問。我也早習慣那一成不變的臉色和略顯冷漠的話。“沒什麼,咽喉痛,好幾天了,快好了吧。”“過來我看看。”我不情願地走過去,放下手中的筆,張大嘴巴。父親的眉似乎皺了一下,“怎麼這麼大的潰瘍,不行,得去醫院!”父親一把推開碗筷,匆匆披上單衣,不由分說地拉着我衝出門外。餘光掃到了桌止有些亂的,還沒動幾口的飯菜,卻涌起了暖意。原來,父家是我未曾發現的皺眉與失去冷靜的匆忙,這符號有些雜亂,淺筆勾勒。

一邊想着好多作業沒寫,一邊也要確症,我將車蹬得飛快,驀一回首,卻未發現到至中年的被我甩下好遠,柳絮紛紛揚揚,父親的頭髮也有了白色,原以爲只是柳絮近了,才發現原來是父親的頭女已然花白!柳絮走向新生,而父親的生命逐漸從頂峯下滑,他咬着牙,在風中騎着那輛破舊的單車。原來,父愛的符號是花白的髮絲,或許因歲月的流淌,更因爲對我的那份操勞吧。

在掛號處,父親讓我待在長椅上,自己卻挺着有些發福的身軀,被擁擠的人流淹沒,高舉着掛號費,父親無比艱難地在混亂的人羣中被擠開,而他又衝進,終於在他人的幫助下到達,我想去幫忙,可我卻在手忙腳亂地擦拭我溼潤的眼眶。原來,父愛是厚實的盾形,一個龐大的身軀,爲你遮風擋雨,爲你不顧一切!這盾形的符號將我守護,卻很少在眼前浮現。

“好了,回去吧,我再去幫你問問別的醫生。”被醫師診斷爲着涼而已的我默默接過父親遞來的藥,轉身離去,走過一段距離,不經意間回頭,卻發現父親的目光仍凝固我身,穿越了人流,超越了時空,感受那是散發的體溫的藥盒,我的淚決堤般流下。原來,父愛的符號是一雙眼,永遠在你身後,讓你難以發覺。

曾以爲,父親的有很少,直到那一刻,才驚覺,父愛無處不在,就在細微處,就等你發掘……就在那一個個不起眼的符號中,我知道父愛絲毫不少……

【篇五:庭院的符號作文】

庭院幽靜,植株叢立,古樸的物件錯落有致,張望間,總覺得缺少了什麼,缺少符號的韻味。

耳邊只縈迴“嚓嚓”的響聲,循聲才發現母親在洗衣服,鋼盆中擠着白色的泡沫,灰暗的水裹挾污漬,一來一回扯着衣物,搓在手中出“嚓嚓”響聲,潮溼沾漬的手拂過額頭,拭去遍佈的汗滴。

庭院深無幾許,卻漾着美致清幽的韻味。春光明媚,鶯雀啼鳴盤旋鬱金花叢,生機盎然石具也驚現靈動,盛夏的酷熱絲毫未覺,清爽涼意透徹心扉,蔥蘢的草木也是濃蔭鋪地,小狗雀鳥也樂呵地遊玩。

及至豐收累累之際,也不枯靡,墨綠的生機也益顯幽深之意……緊緊凝視卻也發覺缺少符號的韻味。

母親搓揉衣物間繼續使它們飛揚進了洗衣機,倏爾潔白衣物抖擻間掛上衣架,她伸直臂膀,盡力夠到拍掛架,踮起腳,顫顫微微接近支桿,出力遞上衣夠上去,託着衣防止掉落。“叮叮丁當當”支架的清鳴,也似鋼琴曲的激昂。

母親收拾鉢盆間眼神朦朧,墨綠清風間飄卷,驀然回神她淡出視線,又消逝符號韻味,有了思緒卻不甚清明。

半搭被於右肩,左斜着身子瞥見前方,矮小的母親纔不致摔倒,又能疊好被子半甩一邊夠上衣架,抱着這一邊又徐步小心翼翼走向加一邊,拉拽兩邊,被子也完整協調地掛了上去。

踮起腳又拉上疊起部分,將她盡力扯向兩邊纔將被子舒展開享受明媚陽光的撫摸,撣了撣褲子的沉澱的塵屑,好才慢慢離開,那一庭院的色彩在逐步變換,符號的韻味清然消逝,一切似乎黯淡了。

明白了符號是什麼,更體會符號韻味的消逝又不免驚顯詫異。

母親吃力抱着這大鞋架子緩慢地移動出來,輕放下架子,並將鞋子井井有序擺放好,仰視天是陽光的方向,又思慮着來回望望,略微又將鞋移動了些。

她的蓮勞碌即是符號的韻味,她即是符號,不是永恆的符號,只是一瞬一息的美好。她的勞碌是爲了這個家庭,更或是我。

庭院清幽角落草木叢漾起生命美好,清風徐徐間顫微的身影勇力晾衣,符號,一瞬間勾勒深遠的愛。

【篇六:梅香的符號作文】

梅花香,自苦寒來。

家門前的庭院內,滿滿的都是美好。春天,鳥語花香,冬天便是陣陣梅香沁人心脾。

不遠的地方,那束束梅花旁有一座極其矮小的房屋,裏面有一位怪爺爺,只笑不說話,於是我們這羣小孩子便給他貼了一個標籤——怪爺爺。

這株梅花是他精心培育的,親眼看花開花謝。我曾仔細看過他,白花花的鬍鬚,小小的眼睛,笑起來真的很和藹。

每天他都是早出晚歸。冬天的早晨異常的寒冷,可他卻臉色平靜,一點也不冷的感覺。

昨天的鵝毛大雪,爲院子裏的孩子們帶來歡樂,一個個像音樂符號一般飛奔着,你扔一塊我扔一塊,好不快樂,歡聲笑語充滿了院落,爺爺笑眯眯地坐在梅花旁着着我們,像極了梅花樹掉下的孩子,樸實、純淨。

傍晚,寒風襲來,伴着梅香回家,留下庭院外一片狼藉。

怪爺爺看着梅花被打落,不知是什麼滋味。

寒風吹動着窗戶,我鼓起勇氣踏出門外,怪爺爺正嫺熟地拿着掃帚着一層層的積雪,爲我們整理昨日歡聲笑語後的狼藉。累了便坐在花下,貪婪地嗅着梅香,恍惚間,我彷彿看見了爺爺每天起早爲我們打掃防子的情形,不論酷暑嚴寒,一年又一年。

他站在一旁挖着汗,不小心碰掉了枝頭的梅花,掉落在肩頭。那梅花就如他的符事情高潔、孤傲、冰清玉潔的品質,獨立在高處。他就如那梅香,清幽、深邃、無不求回報地奉獻。

我站在一旁,羞紅了臉。他瞅見我,手中的掃帚滑落,雙手不知所措起來。我想打破這尷尬:“宋爺爺,您早啊!”他愣了一下,立刻回過神:“唉,早!早!”他拾起掃帚又低頭幹活。

宋爺爺原來如此謙虛、害羞、樸實、又那麼可愛。

微風拂來,揚起梅花香……

【篇七:微光的符號作文】

微光照亮,伴隨我夏夜的符號。

靜夜,偶爾幾聲路邊汽車鳴笛的聲音。我卻因繁重課業而靜坐書桌前,書盯上那盞昏暗的小白燈,只夠給我小片圓形的光亮。正在做着一道數學難題,硬是蠻想,硬想不出來答題思路……

深夜,小路籩的路燈與霓虹燈瞬間熄滅了,我卻依舊遨遊書海。突然,房間門被打開來,從那細小的縫隙間,奶奶銀白色的髮際顯得格外顯眼。她說:“孫女兒,咋還不睡咧,作業還沒有做完啊?”我輕聲地“嗯”了一下,奶奶又走到身邊:“這小手下邊都寫得全黑了,作業怎麼這麼多啊,沒關係,你先寫着,奶奶給你泡杯牛奶補充補充腦子。”說罷她便邁着穩健雙國花盈的步伐去了……

房間裏,書桌上暗淡無光,精神已疲倦,又有了睏意,心緒不定。

“快喝了吧,我孫女兒定字真不賴。”她不時加上一句讚美,“快點定,早點睡。”她輕聲地關上房門。喝了好杯醇香的牛奶,內心涌起溫暖,便又有了那份意志,又開始研究難題了……

突然,透過窗簾的那微光,暖黃色的,我前去看個究竟,剛近窗戶,奶奶的聲音傳入耳中:“丫頭,奶奶睡不着,來花園澆澆花,你快寫作業,也快點休息,不早了。”

花園裏,數只蟬輕快的朗誦,噴水桶中的水珠紛紛撒落在花朵上,奶奶手拿一隻手電筒,右手撒着水,那老花鏡反射的暖黃色的光直直照在我的書桌上,久久都未移動,微光下,我奮筆疾書,心中的光也照亮了起來,心靜則題解,一首剛以爲怎麼也想不出的難題就這樣被解決了,心中的喜悅油然而生。

那道靜謐的微光專爲我照亮,唯有書桌那一小片,照亮着我的心……

起身走近那道暖暖的微光,拉開半邊窗簾,推開窗,那個人靜靜地坐在花圃邊的瓷磚上,手提手電筒,但睡意圍繞着她,夏夜的蚊蟲在她膀臂上、後背上、大腿上咬了好幾個紅包,她依舊坐在那裏,提着那盞微光,照亮着我,即使她朦朧睡眼時不時閉合,她也依舊執着打燈,我的房間……

疲倦的眼睛被我揉得沙紅,難道是我哭了嗎?

那道溫暖的微光,照亮了我的夏夜和我疲倦的心,溫暖着我……

微光的符號,暖暖的,很貼心……

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