初中初一

餘韻作文

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以等待爲半徑,畫出一個無瑕的圓。——題記

餘韻

人滿爲患的大堂內,人們靜默着,燈悠地暗下來,來自鋼琴與小提琴“舉杯同慶”的曲調,從彈琴者指尖緩緩流出,飄進每個聽衆的心房。

這已是演奏會開始的第五個星期日,衆人陶醉的時刻,而圓臺上卻正經歷着一番舒暢的交談。

“嘿,老兄,你從哪兒來?”鋼琴擠弄着身上的按鍵,神情悠閒地對着面前的小提琴叫道。

“嗯……我從遙遠的東方來。你,你是什麼人?”小提琴顯然是“人生地不熟”,驚慌失措的神情與它優美的曲子格調不同。

“嘿,我可是這所劇院的老生了,在這裏十幾年從來就只有我一人,我看着你們這樣的演奏大家來了又去,去了又來。我早已習慣了這種孤寂的生活,倒是你,剛出社會的小毛孩跑到這麼遠的地方來幹什麼?”鋼琴又變了一副“德高望重”的樣子,拍了拍琴上的灰塵,以此來給提琴看看——它是多麼的古老陳舊。

“我……我……”提琴語無倫次,鋼琴不知道,它是一家古玩物的飾品,此生之前從沒踏出店門半步,如今獨在異鄉竟然有人會這麼關心它。提琴此時的眼中除了喜悅還夾雜些辛酸味。

“唉呀你就別哆哆了,作爲我第一個口出‘金玉良言’的樂器,你就別像一陣風一般,卷地百草折後便無影尋了。”鋼琴的口中帶着乞求的語氣。

提琴點了點頭,它不知道,這架老的鋼琴將會是它一生的掛念。

演奏會繼續着,枯燥的旋律中混雜着一絲只有人才會擁有的情愫,空氣中彷彿充滿了紫羅蘭的花香。演奏時,鋼琴和提琴在臺上盡心盡職地按着鍵,撫着弦;黑白的音符跳動着,昏黃的黯紅順着花紋流動着。當最後一個音落下,鋼琴與提琴的對話便如涓涓流水般地流出,帶着山中林間的清新,在整個小鎮漫延,它們交談的聲音——被人們稱之爲餘韻。

它們說古老的音樂;它們話不諧的音節,談天空的晴朗;它們論低沉的烏雲,聽花兒綻放的聲音,看那花開花落;它們賞雲彩流動的軌跡,看那漫隨天外雲捲雲舒。

幾個星期,劇院每天都源源不斷地來人,不爲聽雄偉的主旋律動,只爲品那一夜靜悄的餘韻。

時間是抓不住的,鋼琴與提琴永遠也跟不上它的腳步,音符與時光一同飛速逝去,留下一串搖曳的殘影……

提琴的主人出名了。因爲彈奏出了餘韻——他擁有了去大城市開拓的機會,這必然將要離開。那天很快就到了,那個夜晚,無比的靜,提琴沒有打任何招呼,隨一同來的風,無影去尋。

鋼琴清晨呆呆地愣着,望着提琴曾停過的地方,它等着,等着,等了一輩子,再沒有見過提琴。那小鎮上,也再沒有出現餘韻——人們依稀記得,最後一次餘韻,是大師離開的那晚,聲音很清晰,很清晰,卻斷斷續續,好似哭泣。

讓我們一同相約在,離再見最遠的地方。——後記

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