愛的傳遞作文指導

小學一年級我進入了文海。隨着時間的流逝，我在慢慢長大；一年又一年的老師教導、文海禮儀的學習等，都浸潤在我的心田。時間如流水一般，不知不覺就到了七年級；學習的忙碌、困難與挫折、與同學相處的歡樂、考試順利的喜悅、以及敬愛而又嚴厲的老師們，歷歷在目；而在這個大家庭中，同學們的友愛、老師們的關愛，是連接我們情感永恆的樞紐。

前不久，有一個晴朗的下午，班上一位同學的媽媽給我們班送來了好多親手做的甜美的餅乾，我們每個同學都收到了四塊，很多同學一口一個狼吞虎嚥一下子就吃完了；我嚐了嚐，這餅乾味道太好了，真想一口氣吃完。但是，我只吃了兩塊，悄悄地留了兩塊，包好，放進了我的書包裏。

這裏不得不說一下我們706班。這是一個既團結又友愛的班級。開學前那次軍訓，因爲沒有經驗，又走得匆忙，我有幾個生活必須品忘了帶，想向別人借，但是因爲是七年級新生，大家都還不認識或不太熟悉，所以不好意思，只能束手無策地呆着；這時同學們發現了這個情況，知道原故後都爭着要借給我用他們的東西，這很讓我感動。

還有一次學校上課間休息的時候，只聽＂咚＂的一聲，一位同學重重的摔倒在地上，痛得大哭起來。大家都自發的連忙跑過去，有的把他扶起來，有的去拿止痛藥，有的去報告老師。我們把他背到醫務室裏讓校醫檢查。雖然這位摔倒的同學是我們班裏最調皮的，經常和大家打打鬧鬧，但正是因爲大家的友愛，同學們不計前嫌，有困難的時候，大家都會一起幫助他。

最幸運的是，我們還有一個敬愛的、誨人不倦的班主任：魏老師。班上36個學生，雖然大家愛好不同、性格各異，但魏老師會針對我們每個同學的不同情況，因材施教，而且對我們每個人都很細緻入微，最重要的，還沒有偏頗之心，——這對於我這個稍爲有點自卑而成績又不太理想的學生來說，簡直是感覺學習成績提高的春天就要來了！

那天晚上下晚自習放學回到家，我把書包裏在學校裏悄悄留下的兩塊餅乾拿了出來，一塊給了我那可愛而又頑皮的小妹妹，另外一塊給了爸爸媽媽；因爲我覺得這餅乾味道很好，而且代表了同學及同學媽媽的友愛，要給家人分享。我家這個小妹妹上二年級了，雖然很淘氣，但平時也會從學校帶回來一些她自己都捨不得吃的東西給我分享。平時放學回

到家裏，和爸爸媽媽聊天的時候，我都會把學校裏發生的事都講給爸爸媽媽聽，不管是開心的、感動的，或者是傷心的、有趣或是平淡的事，爸爸媽媽都會耐心地聽我講，並且給我鼓勁加油或幫我分析改進。

愛無處不在，只要你用心，就可以找到。一塊小小的餅乾，把愛從同學的父母，傳遞到了我們的班，再傳遞到了我，又傳遞到了我的家。只要從身邊的小事做起，誰都能把愛傳遞出去；關心他人，＂有福同享，有難同當＂。要是人人都這樣，世界一定會變得更加幸福、美好！