初中初一

失去與得到作文

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有人說,失去的越多,得到的就越多。還有人說,沒有失去就沒有得到。或許就是這樣吧。

失去與得到

黑白的琴鍵上最引人注目的,莫過於那一串串跳躍的音符了。它們有那樣細長的身段,似乎又有那樣靈動的情感。兒時練習彈琴,最憎恨的就是那些枯燥單調的音符練習了,反覆按着同一個鍵,反覆聽着那同一聲沉悶的音,便使人昏昏欲睡了。

可是後來,我驚喜地發現當一個個音符聚在一起,聚在五線譜裏,竟連成美妙的曲子,使人陶醉,其中一個個音符彷彿也變得神奇起來。

可是當它們脫離了五線譜,又變爲單個的音符時,就是那樣的平庸無奇了,真是一件怪事啊!

在一個賣珠人的鋪子裏,有一顆又大又亮、圓潤無瑕的珍珠,有許多人慕名而來,想買下它做珍珠項鍊,可這顆珍珠卻並不樂意,“被一根絲線牽扯着多無聊呀,哪兒也不能去。”它不悅地想着。

所以它一次次地在鑽子下扭動着身子,不讓鑽子爲它鑽孔。於是她一次次被人買去,卻又一次次被人無可奈何地退了回去。

最終其他的珍珠都被做成了漂亮的項鍊,賣珠人的鋪子裏就只剩下那顆大珍珠了,可再也沒有人願意買它了。

“一顆珍珠如果不被絲線牽扯着做成飾物,那就沒有任何意義了。”賣珠人惋惜地嘆了口氣,將它鎖進了黑暗的箱底,任由它蒙上灰塵。

風箏在天空中飛翔,卻不敢掙脫絲線的牽扯;魚兒在海洋中游戲,卻不敢脫離海洋的包裹;音符在五線譜上跳動,卻不敢逃離五線譜的牽制……

有人說,是五線譜成就了音符的美妙,是絲線造就了珍珠的光輝,是長線將風箏送上藍天,是海洋使魚兒有了一個家。

或許失去了一開始認爲的幸福,便得到了最後的美麗。

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