心中的明燈作文範例素材

人生好似一艘船，何曾不在大霧裏迷茫，何曾不在風平浪靜時竊喜，何時又能找到心中的港灣？成長好似港灣裏的明燈，指引着人生的方向。

在大霧中迷茫。每個人都經歷過迷茫，彷彿在大霧中找不到方向，迷失了自我。在我小學時期，我性格不太好，脾氣暴躁，成績也從不理想，因此，每個與我交往過的朋友都與我漸漸疏遠，有的甚至絕交了，我從來沒反省過自己，認爲是他們是“鼠眼不識泰山”。所以慢慢的，我遭受到了排擠，被同學們“孤立”了。我度過了一個患有抑鬱症的小學時期，我的性格也改變了——不愛說話、內向、害怕與人交談。但更糟糕的是，我被校園欺凌了，那些曾經被我欺負過的人也來欺負我了，報應還是找上了我。這也讓我徹底的迷失了自我，在生活、人生中迷茫了。終究，我的性格還是改變了。

在風平浪靜時竊喜。小學也曾經有過一段時期，我像透明人似的生活在一個班級裏，沒人找我談話，沒人欺負我，沒人數落我。但對於當時的我，對於一個輕度抑鬱的我，何嘗不是歡喜呢？我每天“無憂無慮”的過着生活。但，過了半年後，那個人終於出現了……

在成長中我找到一個指引明路的港灣。每個“受傷”的人終會得到心靈上的“治癒”。我依舊過着“風平浪靜”的生活。但，他的出現使我放棄了這種念頭。五年級時，我們班換了班主任，是一位男老師，高高瘦瘦的，戴着一副眼鏡，讓臉本來很大的他更顯臉大了。我們相處一段時間後，他發現我是最不合羣的那一個，每次集體活動中總沒有我。所以，他爲此做出了一些改變，每次活動，他硬是把我拉扯到一個組裏，每次都讓一位同學給我講…說老實話，開始我很煩他，但那一次，我改變了我的想法…一次春遊，我們小組失聯了，只有我知道返回路徑，但我打心底不想說話，一直到了天黑我們都在野外徘徊。無奈之下，我結結巴巴的告訴領隊老師，也是班主任回去的路，沒想到這是他的一個套路，故意讓我來說！自此之後，我漸漸開朗起來，他與我做了許多溝通。我，好似找到了一盞明燈。

風易逝，花易散，夢易送，那些人那些事且行且珍惜。成長對於我來說，只被一個人指引，卻有那麼一盞明燈指引我人生航行的方向！