別出心裁的英語課作文

龐老師是一個有風趣的資深英語老師。她的英語課程更是有趣豐富多彩同時令我們嚮往的學習過程。

這節課，龐老師組織我各組展示《應聘》的小表演。這不僅鍛鍊了我們的語言組織能力、表演能力也提升了我們的自信心。對於這樣以往不同的學習過程體驗，我們更是十分的期待與喜愛。每個組在排練中各展所長，豐富臺詞。而我們組也是其中的一個，我們認真的練習老師所給的臺詞，並豐富了它，想把它做到更好、更能展現出我們組的風采與個性。

“哪個小組願意先來表演？”龐老師帶着期待的眼神望着大家。“走，我們先上！”“算了，還沒準備好呢。”“別舉手！萬一上去忘詞了了怎麼辦？”“先看看其他組的吧。”我們的小組裏時不時出現幾句自信和不自信的聲音，導致我們十分不確定舉不舉手，生怕一個人舉手，其他組員不同意。頓時，教室裏安靜下來。“到底上不上啊？”經過好像長達一個小時的全組心理戰鬥。我們剛鼓起勇氣舉手，但晚了。有小組先下手爲強，搶下了先機。我們只能等下一個了，但是他們剛表演完就下課了，我們沒有機會了…

我們認真了嗎？創新了嗎？都有。唯一缺的就是自信。我們正是因爲心裏有太多的“算了吧”“下次”“先看看別人的”這樣缺乏自信的觀念。導致沒有把握好展現自己的機會。既然我們努力了，團結了，就應該放開心理，給自己、給小組一個機會，到衆目睽睽之下展現屬於自己的、獨特的風采。我們不能因爲畏懼的心理，而自己丟掉展現自己能力的機會。既然有能力有把握，就把它好好的展現出來，這樣會更有利於鍛鍊自己的表演能力和鍛鍊小組的團結一致。