不一樣的假期作文範例

“一二一！一二一！”我是一名剛踏入初中生活的初一新生，這剛剛還是軍訓的場景，怎麼一轉眼就變成了假期生活？哎，真是煩透頂了，我想回學校去，我想回去上課，我想回去找老師。我決定了，這既然是我的第一個中學假期，那這個假期我一定要過得與衆不同！

鍛鍊篇

雖說“鍛鍊”是個好東西，並且老師也呼籲我們假期的時候多鍛鍊身體，可是有些固執的“釘子戶”同學就不去鍛鍊，他們想：鍛鍊有什麼用？不就是讓你不會變胖嗎？我少吃零食少睡覺，多吃蔬菜吃水果照樣不會變胖，我爲什麼還要去鍛鍊？還不如整天宅在家裏吃吃喝喝省體力呢，當然，這些“釘子同學”的想法就是典型的反面教材。鍛鍊的好處可多了呢：減肥、增進血液循環、有益身心健康等等。並且我有更好的鍛鍊方式：每天早晨起來圍着你家花園跑上一兩圈，跑一圈，歇一會，歇的時候找個地兒坐着，從你衣兜裏掏出一本《語文詩詞集》，把古詩詞和現代文翻譯都念出來，要有感情。人們總說“一個人在清晨的時候，記憶力最爲好。”這樣一來你的語文就基本不用擔心了。這就是我與衆不同的鍛鍊方式！

作業篇

數學老師說寒假作業上那些含義、概念要把它勾劃出來，有些同學呢，他根本就不聽。那些“釘子同學”就又在那打歪主意了，他想着：不就是勾劃嗎？反正都是學過的，那麼認真幹什麼？隨便勾劃兩下就完了。於是這類“釘子同學”就三下五除二地把它弄完了。當然，這也是一個反面教材。而我會慢慢的去勾，邊勾邊讀着，再把這個含義去理解一遍，再把它背一遍，這背不只是嘴上去背，更要把它像刻在心裏一樣，要背得滾瓜爛熟，別人隨便一問，你都能夠回答出來。你的數學再多做點題，正確率高一點，這分，該上去的也自然而然地就上去了，這就是我與衆不同的做作業方式！

遊玩篇

很多家長一天天的就把孩子關在房間裏學習，沒日沒夜的，一呆，這幾乎就是一整天。要我說，學習呢，也是要勞逸結合的。不能只會學也不能只會玩，可以適當的出去放放風，玩一玩。那些“釘子同學”就又在打歪主意了：嗨呀，本來就是出來玩的嗎，又要幹什麼？我要多拍點照片回去跟我弟妹好好地炫耀一番。哎，你看，這是xx公園，真的太漂亮了。你沒去過呀，真是太可惜了。我出來玩不可能只會玩，我無時無刻不在學習！比如說你來到一個公園：你看到一個樹，樹的英語是什麼？tree，樹；你看到了賣冰淇淋的，冰淇淋的英語怎麼說？ice-cream，冰淇凌；你看到了fish，魚；還有……這樣學習，又有趣還又有效果。這就是我與衆不同的遊玩方式！

其實生活中還有許多這些有趣的學習方式，只要你有一雙會發現的眼睛，還需要你豐富的學習經驗，帶着你的智慧去發現它們。記住：假期不是用來玩的；假期是用來逆襲的！