初中初一

當什麼遇上什麼的作文600字

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我不喜歡寫作文,從三年級開始,寫作就一直是我的“絆腳石”,老師總說我寫作不好,讓我多連筆,從此,我報名了寫作班。

當什麼遇上什麼的作文600字

來帶班裏的第一天,就看到了一位老師,她很年輕,很溫柔,讓我做了自我介紹後,帶我到我的位置上。我不停地看着我的手錶,盼着趕快下課。

“同學們,可能你們不會猜到,我小的時候,作文可是不及格的喲!”聽到這段話後,我擡起了頭,看向了老師,“但後來,我發現寫作並不是那麼無趣,寫作去,是記錄生活的一點,一滴,是用文字,去體悟這世上的美好罷了。”老師深情地講道。

下課了,我默唸道,“記錄生活的一點一滴?寫作,難道真的是這麼有趣的嗎?”我很疑惑。

又是一節寫作課,但那天,老師表揚了我:“這位同學寫的作文有很大的進步,寫得很有趣,老師很喜歡你的作文!”我的內心似乎有一股暖流,我的耳根通紅通紅的,老師表揚了我的作文!平靜的外表似乎掩蓋不了我內心的小雀躍,這一次表揚,讓我開心了整整一個下午!那,是我第一次體會到寫作的樂趣。

後來的我,在老師的支持和鼓勵下,我可以寫出好的作文來,我學會了寫好的作文,我懂得了作文的樂趣。我開始愛上寫作,在身邊永遠都會有一個本子與一支筆,有了靈感的時候,在上面記錄下來;看到生活的“美”的時候,用文字,描繪下來;有自己的心得和感受時,寫在上面,讓自己永遠不忘記那時的美好,開心,悲傷……這一點一滴讓我拾回了對寫作的興趣,讓我能夠深刻的體會到寫作的美好!永遠不能忘記的是,成長的我,在寫作比賽中獲得了非常不錯的二等獎,走到領獎臺上,我的臉上綻開了無比燦爛的笑容……

當我遇到了寫作,開啓了我記錄生活的大門,使我,用文字,去描繪這個多彩的世界。陽光灑了進來,望着窗外,原來,用文字,去記錄生活的一點一滴就足夠了。寫作,似乎也沒有那麼令人討厭。

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