初中初二

和父母共讀一本書作文600字

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老師佈置了與父母一起讀背影的作業,這令我百思不得其解。究竟與父母讀和自己讀《背影》區別何在?它的意義又是什麼呢?我沉思着走進了家門。

和父母共讀一本書作文600字

“媽,老師佈置了與父母讀《背影》的作業。”“啊!你說什麼?”廚房裏傳來了母親的聲音,混雜着響亮的炒菜聲。“我說,有和父母一起讀《背影》的作業!”“我正忙着呢,你去問問你爸!”

“爸,爸!”當我正尋找父親的身影時,只聽臥室裏傳來了微弱的鼾聲。我便知道,和父親讀《背影》也是沒有戲的了。

終於,在我的要求下,母親終於放下繁重的家務抽出空與我一起讀《背影》。我倆坐在沙發上,手裏捧着語文書,指着字一行行讀了起來。燈光彷彿變得溫暖,書中的文字彷彿變成了一幅幅畫面,讀起來彷彿更有氛圍了。

當讀到父親買橘的細節時,我不由得佩服起朱自清細緻的觀察力。在喧囂、雜亂的火車站中,他竟將父親的背影刻畫的如此逼真。而我呢?在生活中,我可否仔細留意過父母的背影?父母的背影陪伴了我們一天又一天、一年又一年。像早上父親接送我上學離去的背影,傍晚母親廚房忙碌做飯的背影,晚上父親加班很晚纔回來,回到家打開電腦繼續加班的疲倦背影,這一切都被我忽略了。讀着《背影》,和父母相處的一件件溫暖的小事浮現在腦海。我走到父親的臥室旁,看着打着微鼾的父親滿臉的倦容,我忽然那麼那麼地心疼。

我沉默了,在如今繁忙、日新月異的生活中,我竟將如此寶貴的事物忽略無視,這是多麼大的遺憾!而父母卻把我的一舉一動視爲瑰寶。每一步成長的足跡,哪怕只長高了一兩釐米,都將此記錄於相冊和朋友圈中。我真是慚愧不已呀!

我明白了,與父母分享《背影》,就是回憶生活中的每一處細節,珍惜並抓住與父母相處的這一瞬間。

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