初中初二

還我課間十分鐘作文

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在緊張的學習生活中,我們常常會碰到這樣的現象,下課鈴聲響了之後,老師還不停地在講臺上面講,好像沒聽到鈴聲一樣,同學們這時候一般都沒有心情上課,有些人早把書都放在櫃子裏等着老師說下課,有的人開始竊竊私語了,教室裏亂哄哄的,幾乎沒人聽講。

還我課間十分鐘作文

可以說,拖堂這種現象是每天都有的。那麼,老師這樣做,我認爲並不好。

學生對拖堂是很反感的,拖堂時學生的學習效率非常低。試想,別的班都下課了,在外面吵吵鬧鬧,瘋瘋打打,而自己這個班的老師卻還在黑板前喋喋不休地講,學生們肯定是不會認真聽講的,學生總盼望老師早點下課,心都不在課堂上了,都在望着時鐘,希望能夠早點到外面去玩,還有呀,拖堂會影響下節課的教學。下課的目的,是爲了讓學生休息一下,恢復精力。而下課了老師還在不停地向學生灌輸知識 ,下節課同學們肯定昏昏沉沉,不能好好聽課。

現在的中學生,學習本來就夠緊張了,一天到晚就知道學習,學習,玩的時間已經很少了,而老師卻還連着僅有的課間十分鐘都不放過,這樣下去學生肯定會很反感,導致不喜歡學習。但是,不喜歡學習吧,還是有同學近視了,爲什麼呢?因爲一整天都在看黑板,看書。眼睛都沒有得到放鬆,當然要近視啦,所以希望老師把課間十分鐘的時間還給我們!

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