初中初二

傳統文化捏泥人作文600字

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“老爺爺,街邊坐,捏個泥人逗我樂。左手捏,右手捏,捏個和尚在念經,捏個少年在讀書,再捏一個小姑娘,哎呦哎呦唱歌……”看着照片裏栩栩如生的小泥人,我不由地哼唱起了這首童謠。

傳統文化捏泥人作文600字

這張照片是我和爸爸媽媽去旅遊時拍下的。望着它,我眼前又浮現出當時熱鬧的場景:在一個景點出口,一羣人圍在起,我心生好奇,急忙擠進人羣,只見一位老人,鶴髮童顏,面帶笑容,坐在一張椅子上,正用手不慌不忙地取一些彩泥,放於手心,用靈活的手指搓、揉、捏,不一會兒工夫,一個個活靈活現、形態各異的小泥人誕生了。

你看!這兒一個胖乎乎、臉蛋白裏透紅的小孩握着手柄騎在木馬上,他正張大嘴,眯着眼睛,我好像看見他那笑聲,正如他身上的紅色披風一樣,隨風飄動,那飄揚的黑髮也帶了幾分活潑;那兒是一隻鳥,眼睛透亮靈活,似乎藏着一份自豪,頭微微向上揚,嘴微張,我好似看到一串串音符從那裏跳出,一首悅耳的歌曲彷彿在我耳邊飄蕩;一片葉子,葉脈是用刻刀精心刻出的,一道道,一條條,那麼惟妙惟肖,看着看着我眼前宛若有一片葉子在隨風舞動。此時,圍觀的人越來越多了,他們見了拍手稱讚,不絕於耳。老爺爺此時也興致極高,他說:“泥人面塑是非物質文化遺產,希望這門手藝傳承下去,不被遺忘!”

從此以後,我一有時間便拿起橡皮泥搓搓、揉揉、捏捏。種類繁多的植物,各種各樣的小動物,帶有喜怒哀樂的人物,一一在我的手裏出現過,雖沒有老人捏得形象,可我仍滿心歡喜,我覺得我在傳承一種文化。

時間的長河緩緩流動過,許多事物隱沒在河底,化作泥沙散去,而一些文化卻在歷史的長河中歷久彌新。一雙手,一把泥,捏出人間百樣情,希望非遺文化代代相傳,源遠流長。

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