初中初二

跳繩記作文

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青春的花朵,在我們這個年齡綻放。充滿激情的我們,總是有着充沛的精力,我們一起學習、閱讀,談天說地,收穫了友誼的果實。而我和他的友誼,就像一罈美酒,隨着時間的流淌,日漸醇厚。“嗶!”老師的哨聲已經響起,被分到和我一組的他,幫我數着跳繩的次數。只是跳了一會兒,我便汗流浹背,跳繩的動作慢了下來,而且開始時斷時續,最後一刻時,我再也堅持不住,一屁股坐在地上,大口大口地喘息着。回想起其他同學如彈簧般跳着,我知道,我的成績肯定好不到哪裏去。這時,我想到了他。我央求他能不能在我的跳繩成績上再加上十個。在我期盼的目光中,他堅定地搖搖頭,並毫不猶豫地把我的成績報了上去。結果可想而知。我黯然神傷,質問他:“你爲什麼不給我再加一點?你還夠不夠朋友?”他的臉抽搐了一下,只是說了一句:“每天放學後我陪你練。”

跳繩記

從那以後,每天放學,他準時來到我家。在樓下的空地上,他手把手教我跳繩。“你的方法不對。”他依舊少言,只是搶過我手中的繩,開始跳了起來。看着他輕盈地跳着,沒有停頓,我明白了什麼叫做差距。他就像老師一樣嚴厲,只要我錯了,他就會指出我的缺點,並讓我改正。在他教導我的聲音中,我開始一點一滴進步。

就這樣堅持了一個月。

我雖然不像他那樣跳得極好,但至少能夠堅持,沒有停歇地跳完全程了。

又到了跳繩補考,我滿懷信心地站在他對面,腦海中又盪漾着他搖頭的樣子。“不行!我要證明給你看,我一定能把繩給跳好的!”我心裏想。“嗶!”熟悉的哨聲闖入我的腦海,把我從遐想中驅趕出來,將我帶回到現實中。我看了他一眼,他的面容依舊看不出任何表情。我開始跳起來,雙手雙腳有節奏地律動着。漸漸地,無力感、空虛感,使我恍惚。耳旁突然聽到他熟悉的聲音:“堅持就是勝利,加油!”我堅持跳了下去。當老師的口哨聲再次響起時,我已是汗如雨下,癱坐在地上。他把我拉起來,一句話也沒說,但投給我一個讚許的微笑。

我想對他說:“謝謝你,是你讓我明白了,朋友不總是那個包庇你的人,而是當你遇到挫折時和你共同分擔,幫助你克服困難,甚至無私奉獻於你的人。”他讓我明白,在我們這個年齡,友誼是純真的,無瑕的。

在我們這個年齡,是如此醇美……

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