初中初二

志向作文

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遙想着幾千年前,儒家子弟曾互談各自志向。子路想使內憂外患之國,三年後使之“有勇且知方也”;冉有想使方圓六十里之國,民富足又知禮樂;公西華卻又想在宗廟祭祀活動中做一小相。相較他們的鴻鵠之志,我卻樂於爲一名遊於江河之上的漁者。

志向

漁者,可能在現實生活中不爲人知,可能不受人敬仰,可漁者身上獨有得風格令我喜愛。我喜愛他遊舟於江河,那種自由;喜愛他生活于山山水水;喜愛於他離世避俗,逍遙一生。

我在許多金庸的武俠小說中,發現過那種身影。那些化身於舟楫邊的漁者,大多是武功蓋世、心靜如水的君子。無論是僧侶、段氏南皇、還有老翁,總之,他們總是想去放棄什麼,去追求什麼……

其實,我想做一個漁者,哪怕是做一天漁者,只要追求到他們心靈上那種坦蕩,沒有思想的壓負,快樂中游山玩水也就心滿意足了。

以《楓橋夜泊》而聞名於世得張繼,正是追求到這種心境,放棄以前他心中的功名利祿,才創造出這首唐詩中的巔峯之作。這種追求,這種感受,激發了他內心的壓抑,把這種情感渲染在了這首《楓橋夜泊》上。

雖然張績並不是一名漁者,而是夜宿舟上的一名落魄才子,但是,他所感受到一夜的消愁到釋懷的體驗,和長期生活於舟上的漁者感受也是異曲同工的。

我想做一名漁者,是想一直伴着屬於我的舟輯,伴着屬於我的山水,一直存懷着一顆清高的心。不,或者算不上清高,我會把江這頭的旅者接到江那頭的岸上,和他身上的體驗所相結合。我覺得和周敦頤筆下的蓮有所類似吧!

假想於現在,我成爲了漁者,揮舞着屬於我的船輯,盪開着伴隨我的浪花,置身於天地山水之間,與旅者談笑風生。我沿着前人所駛過的痕跡,穿梭於羣山之間,或戴着一斗笠,或垂釣一鯉魚,哪怕是大風大浪,我也要“直掛雲帆濟滄海”,也要乘風破浪於江海上。

也許,只因那彎彎的小舟,只因那迷離的山山水水,只因我能站在舟上,自由,滿富情趣的引吭高歌。

當一名漁者的志向,也許不那麼真實,但我依舊希望在我心靈的江河上,有個叫做“我”的漁者泛舟於江河上。

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