初中初二

以開始爲題作文

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告別了漫長又枯燥的暑假,我們迎來了新學期的開始。

以開始爲題

新的開始,並不意味着一帆風順,而是總會帶來使人措手不及的一道道難關。

音樂課上,新的一位音樂周老師和藹可親,上課方式也十分新奇。開始時不再需要“上課!起立!”這樣老套的問候儀式,而是用雙手拍打出有節奏的旋律,在跳躍的音符中開始新知識的講授。

“大家看,這是a小調,它對應的數字是……”周老師耐心地爲我們授課,我們也高度集中的聽着。“接下來,我唱de,re,mi,fa,so,la,ti等我唱完,走到哪位同學跟前,就請他(她)爲我們唱一小段關於青春的歌。”

我一聽忙慌了神,像我這種五音不全的人怎麼能在衆人面前開口呢。我連忙在心裏默唸到:千萬不要在我面前停下來呀。

萬幸的是,第一次老師並沒有走到我面前,而是選擇了其他同學,然而萬幸中的不幸,那抹高挑的身影在第一次旋律結束時,在我的身旁止住了,我的腦袋“嗡嗡”亂作一團,那種從未有過的驚慌感流遍我的全身,我的喉嚨像被石頭堵了般難受,周老師那充滿期待的眼神,在我看來好像一把溫柔的利劍,直插我心底。

我不自主地站了起來,在衆目睽睽之下,我竟是一點聲音也發不出來。我焦急萬分,略有溼意的雙手緊緊攥住上衣的衣角。突然,我腦袋裏閃過一個想法:我爲什麼要這麼恐慌?既然唱的這麼難聽,就讓別人笑去吧,管他們怎麼想呢!

我的心情倒是放鬆了不少。我清一清嗓子用沙啞的聲音唱着歌,那時,我彷彿看到了遠處幾位同學捂着嘴偷笑的樣子,但我不在乎,我不會被他們所影響,我唱出的是我的音樂的勇氣。

新的開始,往往會出現新的挑戰。面對每一個未知的新的旅程,我們都在儘自己最大的可能,努力演繹自己,爲了開花結果不斷克服種種困難。開始,註定是一波三折的。

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