初中初二

爲自己奔跑作文參考

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“我不能只是流淚,我要做一個含淚奔跑的人。”——《含淚奔跑的少年》

爲自己奔跑

在操場

“加油!快一點!馬上就要衝刺啦!”老師一旁的鼓勵讓我瞬間又有了力量。沉重的步子變得有些輕盈,刺目的陽光儘管迷住了我的眼,但它改變不了我向前奔跑的步伐。“三分三十四秒!好樣的!”汗水順着臉頰向下流淌,悶熱的空氣使我喘不上氣來,但是我的心情因爲自己的進步而喜悅。這一次提高兩秒,而我不斷進步,最後我便可以拿到滿分。

爲了這每一次的進步,我努力向前奔跑。

在課堂

“有人會這道題嗎?”我舉起我的右手,在同學之中是那麼的顯眼,老師溫柔的目光落在了我的身上並點頭示意我站起來。“我認爲這道題應該……”老師的講解固然重要,但只有自己真正講下來,纔是真正的理解。源源不斷的問題讓我在課堂上積極參與、認真聽講。

爲了在有限的時間裏理解更多的知識,我和時間賽跑。

檯燈下

筆尖劃過紙張的“沙沙聲”是我深夜裏唯一的音樂。一道又一道數學題被我迎刃而解,成就感也就因此涌上心頭。每當我遇到難題時埋頭沉思,那小小的成就感也就顯得微不足道了。它便化作動力助我一臂之力。細細回味老師課上的內容,難題也變得容易許多。

夜愈深,檯燈下的我也在奔跑。

在週末

儘管到了週末,我也在和朋友們一同奔跑在陽光下。

朋友們都有着諸多課外班,而我沒有。在這真真切切的空餘時間裏,我卻一點也不敢含糊。完成作業,做閱讀理解,整理筆記,寫模擬習題……正是這樣的事情讓我的生活更加充實,也讓我更想和朋友們一起在同一所高中學習。

即將步入初三,我的生活將更加忙碌:在操場上奔跑;與時間賽跑;在臺燈下奔跑;和朋友一同奔跑……仔細想想,這些不都是爲了自己而跑嗎?不論將來成爲怎樣的人,這都與別人無關,而現在的努力也不是爲了別人。是爲了想要和大家站在同一片天空下的自己而奔跑。

我爲自己奔跑。

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