初中初二

缺口作文

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椅子上放着一個枕頭,桌子上放着一堆凌亂的拼圖,一切都在爲明天做準備。

缺口

也不知哪來的興趣,我這段時間竟喜歡上了拼圖,中午到了貨,一個盒子,沉甸甸的。打開:一個粉色袋子裏裝着拼圖,盒子的蓋上有八個格子,放分類,搬了一臺風扇過來,開始了。

一千塊拼圖,先分類,拼圖背面是字母,A到G一個個分類。中午到下午,結束了。觀察了許久,挑了一個B,拼了起來。

風扇的聲音極大,但吹出風卻很小,風扇的發動機慢慢變熱,一切都井然有序。

先找邊,邊拼好後便會變得無味、一律:一個個去嘗試,不停循環,卻永遠不會知道一個拼圖需要嘗試幾次。

夜晚,時間彷彿在跳躍。周圍是空曠的,拼圖之間吻合時拼上的聲音變成了噪音,也許在這種黑暗中才能讓人平靜。

我還在堅持,枕頭上是深深的坑,褲子也溼了一大坨,同時,桌子上的拼圖也越來越少,看着剩下的缺口,心中有了莫名的成就感。

夜深了,聽不見聲音了;燈關了,又是一片漆黑。

還是那個風扇,打開,坐在已經平了的枕頭上,又是熟悉的感覺,繼續重複,但沒有一個符合,到了最關鍵的一步,卻到了瓶頸,又重複了一次,沒效果。從意識上第一個問題是分類出了錯,檢查了一遍,沒有。

時間從早上到了中午,陽光開始變得強烈,透過窗戶射進來,暖暖的,有一種柔和感。

分類沒錯,那就是缺塊了,去問客服,回答卻是拼圖不可能在發貨中缺快,這一點可以保證。在與之爭辯了多次後,只能用照片證明了,打開手機,按下拍照鍵,好了,再看一遍,以保有差。

從照片看,沒有拼好的地方的缺口,與它左邊拼好的地方凸出來的部分吻合,但左邊拼起來的字母卻是連在一起的,沒有問題。看了看圖案,決定換一下,再把剩下的拼圖單獨拼起來,與缺口進行對比,哇!完全吻合。

我興奮地跳了起來,似乎忘記了熬夜的痛苦和曾經的沮喪。

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