初中初二

榜樣作文1000字

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榜樣,這個名詞或許有些彆扭。其實,通俗一點兒,便是“別人家的孩子”,就是那一些整日彬彬有禮,課間風度翩翩,上課專心致志,讀書津津有味的高人們。考完試後,當你還在爲自己的進步而欣喜時,他們卻將那份滿是紅勾的試卷壓在書下。他們之中,多是那些學霸、那些多才多藝的人,以及那些總令人“扎心”的人。

榜樣作文1000字

其實,無論你走到哪兒,你都擺脫不了他們。有時,但你與他同時合上作業時,你餘光一掃,發現你寫完了今天的作業,他卻寫完了今年的;有時,當他看見你試卷上的“98”,嘴中冒出一句“不錯啊!”的時候,你在欣喜的同時,卻看到他試卷上那個永恆不變的三位數;有時,當你竭盡全力,咬着牙於1500米的最後一圈發起衝刺時,你擡起頭,前面那片蔚藍的天空下,那個熟悉的身影邁着輕鬆的步伐,輕鬆得令人絕望!

好吧,實際上“榜樣”並不等同於“令人嫉妒的人”,因爲他們身上的優點太多,所以常常被人崇拜與學習。一個文明的延續與否,取決於“榜樣”羣體的數量是否龐大。“以人爲鏡,可以明得失”,從這些人身上,你看到的其實是自己的缺點。他們提供給你一個改正的機會,要學會珍惜而非唾棄。遠的不說,林奕冉同學就是一個很好的榜樣。

“學霸”這樣一個標籤貼在她身上,想必沒有人會反對。每次大考,她都是我們班的頂尖戰力。上課認真聽講,不懂就問。她從未害怕暴露自己的無知,這點孔仲尼想來必會讚歎不已,畢竟“知之爲知之,不知爲不知,是知也。”如果她來找你問學習上的問題,別拒絕,因爲在跟這樣一個人交流過後,你的基礎又會鞏固不少,“一個人不能獨學而無友,否則便會孤陋而寡聞”。

如此人物,在你的印象中,是否就是一個不用手機,沉迷學習,平日對他人冷漠的人呢?NO,sheisn’t。實際上,她極其生活化。在聊起她感興趣的音樂或人時,她會很興奮,興致很高。剛考完試,她也會感到擔憂,每次都顯得無比沮喪,瘋狂地訴說自己哪道題沒寫完整啊什麼的。只不過老天向來不理她,那些她擔心的無一出錯。她的情緒多變,有時會因你的搞笑舉動而笑得滿臉赤紅,有時會因你略帶嘲笑的話語而勃然大怒,還有時,她會因某些人的堅持被感動。她從來都是有血有肉的一個活生生的人,具備好榜樣所共有的特點:既平易近人,又那麼深不可測。

這樣的一個榜樣,怎麼學習?很簡單,把自己與她對比,然後嘗試着改變自己。不過,不要把她的學習方式全部照搬,因爲那不太現實。一個好的榜樣是幫你找到自己,而非成爲下一個她。

榜樣,其實就是人格上的書本,通過不斷地閱讀,你會對自己有着愈發清晰的認識。常常唸叨着“人生”二字,實際上就是人要有所生長,才能覺悟。每一個偉人,他們之前都有極好的榜樣。古希臘三賢,亞里士多德前面有柏拉圖,柏拉圖前面是蘇格拉底。牛頓之前,若沒有伽利略、笛卡爾他們,蘋果就算真的掉在他的腦袋上,估計也沒有什麼用。只有站在巨人的肩膀上,目光才能放得長遠;只有靠住巨人的肩膀,你才無需擔心天會不會塌下來。每一個榜樣的存在,都意味着另一批榜樣的誕生。

子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”正自回味期中考時,期末考卻已然將至。就當下而言,應以學習爲重,待度過這次期末考一劫後,自然是豁然開朗,壓力不再了。

一個人若要精神明亮,標準之一便是要有行動品質的理想主義者。王開嶺先生於講座上的話,對我幫助極大。爲了自己精神的明亮,再堅持一段時間又何妨!小考快刀斬亂麻,大考慢工出細活。一切知識的厚積薄發,必然是會恰到好處、水到渠成的。而現在我要做的,就是盡一切可能去獲取知識。“書中自有昆吾劍,一劍霜寒十四州。”知識鑄成的利劍,自然是無堅不摧,來者何懼!

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