初中初二

我還能做什麼作文800字

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在我的記憶深處,我五歲時,就喜歡跟在父母后面,一會幫這個,一會幫那個,總喜歡自己收拾房,獨立行事。

我還能做什麼作文800字

小時候,每次吃過飯我都自告奮勇地舉起小手“今天的碗我來洗!”我總會在父母充滿笑意的雙眼中,費力地踩上小板凳,有模有樣的擼起袖子,用稚嫩的小手洗着每一個碗,從不嫌累,我不停地上板凳,下板凳,用心擦淨每一個地方,媽媽每次都會誇我洗的很乾淨,而我呢,也會笑嘻嘻的。內心充滿了糖的香味,我還經常換魚缸裏的水,雖然每次都會弄溼袖子,但媽媽從不責怪我,拖地、洗小衣服、整理房間,都是我得心應手的事。

自從上了初中以後,我好像什麼都不會了,偶然收拾房間,不是碰到這個,就是碰到那個,那時候突然覺得自己是個“癡呆兒”我想:“我什麼時候這樣遲鈍了?”收拾文件時,爸爸會一把推過去我“去做你的作業去,我來幫你收,有這個時間,不如多做一點數學題!你不會收拾這個。這是我的,我知道怎麼分類,你知道嗎?”我有些反感,可是爸爸並不領情,依舊我行我素,“我們幫你幹就行了,你搞好學習,別操心其他的,聽到了沒?”這樣類似的事還有很多,剛拿起拖把就被媽媽趕回間,“去做作業去,別幹這些沒有的。”我呆呆的看着桌上堆亂的書,有時候想呼的一下把他們掃到窗外。

似乎每天都是這種聲音,剛進家門的父母總是問“作業多嗎?”“作業寫完了嗎”等等,想幹點事情時,會用各種學習啊、背書啊、刷題呀等詞把我趕走,我的確不能像兒時那樣整天忙於玩耍,幹事而受表揚,但我現在想做一些力所能及的事,偶爾收拾房間,做一盤水果沙拉,做食物也是我最得心應手的事之一,可現在又被“學習”禁錮住了。我也好想再看到家人們曾經吃到我做的甜品時,笑眯了眼的樣子,與其現在整天面對學海,想再一次在清晨或夕陽中晾上衣服,等待他們第二天的舒適。每天感覺跟個貴族似的,什麼都好好地,不需要我做任何事情,如此枯燥的生活,除了埋頭苦幹,我似乎不能做任何事情,我當然明白父母對我的愛,但我覺得,一定會有第二種方法去表達,是誰?在我兒時勞動做事時給我鼓勵與表揚呢?又是誰?在我跌倒後讓我自己爬起來呢?都是父母,這是我的啓蒙老師。

如此生活,除了埋頭苦幹,我還能做什麼呢?

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