離別，爲了更好的相聚作文800字

他，個頭不高，話語不多，脾氣不暴，我們都喜歡。他就是我們的歷史老師——李老師。

來了來了，上歷史課了！李老師帶着金光走來。瞬間，在經歷數學腦力持久戰後，近乎死機的同學們馬上被激活，因爲，歷史課實在太有趣了！

凡是他說出來的話，沒有一句廢話，且字字悅耳。記得老爸跟我說，他們那個學生年代，講臺上的老師唾沫橫飛，講臺下的學生昏昏欲睡；氣急的老師一頓操作猛如虎，講臺下的學生我行我素狀如故。今時不同往日，親愛的老爸看過來，我們這裏正在上演別樣的精彩。

老師緩慢走上講臺，他不帶課本，因爲知識早已裝在他的腦海裏。以李氏招牌動作刷刷在黑板上書寫課題。他渾身上下散發着一種“學識”的氣場，自帶光芒的魅力。56雙眼睛不自然地被深深吸引，於是一部歷史傳奇劇開始上映。同學們如飢似渴地享受歷史朝代的發展變遷，這要算點擊量和票房數，估計也能突破歷史新高。可氣的是討厭的下課鈴聲竟然不知趣地響起來，我們只能戀戀不捨暫時結束這部劇。於是又心心念念期待下一部或許是改朝換代的武俠劇，或許是哪朝帝王的豐功偉績點贊劇。同學們打趣說李老師就像是上帝派來的護花使者，爲我們這羣孩子播撒精神食糧，讓我們在歷史的天空暢遊綻放。

他，一個全身是“梗”的人，從“內憂外患”到“貌美如花”，他總能想出招數吸引我們。爲了活躍課堂氣氛，爲了讓我們記憶深刻，他巧妙地把歷史知識轉變爲生動的故事。他腦子裏的小故事總是數不勝數，出口成章，妙語連珠。我想，這樣的學科素養定是他不斷鑽研、勤奮學習的結果。靜靜的深夜，或許我們已夢見周公，他還在伏案備課；休閒的週末，或許我們在嬉戲玩耍，他還在查閱資料。讓我記憶最深的是講“九一八”事變和“南京大屠殺”時，感覺老師帶着我們來到現場，那種義憤填膺，那種熱血澎湃，我們感同身受！

他教會我們聯想看似毫無關係的事件，訓練我們答題技巧，教給我們學習歷史的竅門……

他，不僅會教書，更會育人。爲了教導我們男同學不要早戀：“你可以喜歡那個女孩的可愛，但不能喜歡那個可愛的女孩子”這是多麼幽默的警告，多麼深切的提醒！

李老師，與您分別，是我們最不捨的無奈。也許我不是您最優秀的學生，但您卻是我一生銘記的老師。帶着您的期待和鼓勵前行，我願飛得更高更遠，遠到可以在另一座城市與您相逢！