品書“味”作文

曾幾何時，我是個無知而無憂的女孩。每天，我揹着沉重的書包在城市的車流人羣裏穿梭，站在人羣中看着這個世界：黑黑硬硬的柏油馬路，灰灰冷冷的林立高樓。

我以爲世界本來就是這樣無色的，可當形形色色的書闖進了我的世界後，我才知道，這個世界是有味的。在閱讀中，我找到了樂趣，嚐到了酸甜苦辣，知道了完整人生。

《左手倒影，右手年華》，郭敬明的字裏行間透露着傷感：大提琴的聲音像是一條河，左岸是我無法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的，是我年年歲歲淡淡的感傷。我讀懂了他文字裏的孤獨與寂寞，一縷縷的酸楚在心底裏盤旋。

《伊索寓言》中，爲我們講述了許許多多的小故事，蘊涵的道理既淺顯、又發人深省，使我受益匪淺。它揭示真理，呼喚光明，伸張正義，每當我有私立時，它就像一位老人，爲我指明方向、敲響警鐘，讓我在成長的路上更坦蕩、更磊落，而甜味總在心裏迴盪。

讀《駱駝祥子》，我爲祥子感到不平，三起三落，何嘗不是打擊？當祥子還拉着他的車在烈日裏奔走時，他早已不是那個善良單純的祥子了，他麻木、墮落，他早已失去了他的靈魂，在苦旅中迷失了自我，而讀過的苦澀逐漸在我心中散開。

《愛的教育》讓我感受到了濃濃的師生之愛，父子之愛、同學之愛，在當時的社會中，他們的愛感人至深。而在當今社會，師生之間存在不和諧、父子之間出現代溝、同學之間有矛盾，與那個社會相比，我的心火辣辣的痛。

如今，我沉浸在書中，我明白了原來世界是那麼的多姿多彩。

好讀書、樂讀書，書中的酸甜苦辣都要靠自己去品味。