考試成績出來後作文400字（通用3篇）

篇一：考試成績出來後作文400字

成績是我們努力的結果，它顯示着你的付出和對待學習的態度。

每次考完試，我都十分緊張，特別忐忑不安。在成績還未發下來的時候，心總是懸着。既想快點知道成績，又擔心成績會不好，糾結的心理似巨石一般重重地壓着我，讓我喘不過氣來。而今天，成績下來了，可因心裏壓力大，我遲遲不敢去看那成績單，可到底抵不過心裏的好奇，它推動着我去看。

其實，考完試後，大家都在對答案，並且老師講卷時，我就已經感覺自己考好是不太可能的。當時心裏已經把壞結果都想了一遍，可心情還是忐忑的，拿成績單的手還是不由地微抖着。在那張以白色爲底、黑色爲字的紙上，我不斷尋找自己的排名。從自己的名字出發，一直看到最後，我的心安靜了，但這成績我並不滿意。

面對這凹凸不平的紙面，一股勇氣涌上心頭。我要努力學習，跟隨老師的腳步，背過留聲，寫過有痕，眼中有影，腦中有像，用更多對號的堆疊來給自己一份信心。“非學無以成長”，光說不行動是不可能進步的，只有努力和端正態度纔能有所成就。

在看到成績的那一刻，我既知道了自己的優劣，又看到了對手的位置，在對比中進步，在激勵中成長，這就是我看到成績的反應與決心。

篇二：考試成績出來後作文400字

“成績已經出來了，主任正在統計。”隨着班主任的一聲宣佈，本來喧鬧的教室頓時變得嚴肅起來。這熟悉的感覺，強烈的緊張感又涌上心頭，感覺心臟都要從嗓子眼跳出來。我強忍着上完了一節課，直到班主任拿來了成績單。

嗖的一下，一個藍色身影從我一旁閃過，接着一個又一個的身影聚攏到班主任身邊。坐在前排的我站起來，坐下，又站起來，又坐下。直到同學們都圍成了一個圈，我也只好面對現實。用手撐着桌子，伸長脖頸，努力拉長我那一米六多的身體，把頭探向了成績單。

1，2，……7，“耶！”旁邊的同學數到了自己的名字，歡呼了起來。我接着他的往下數8，9，直到看到我的名字——又退步了！我心裏暗暗不爽，低下頭，重重地落在了凳子上。

“老師，△符號是什麼意思？”“考的不錯呀！”聽到這，我立馬起身，又探向了成績單，快速鎖定我的名字。當看到那兩個“○”，我徹底失望，就感覺那兩個“○”像張大網將我牢牢套住，緊緊束縛住我，我的世界只剩無聲的嘆息，無助的唉嘆。

聽着周圍的歡聲笑語，好像都與我無關。這真是有人歡喜有人悲啊！

篇三：考試成績出來後作文400字

午睡起來，“同學們，醒醒了。”老師說完這句話，大家還是睡眼惺忪，提不起精神。“今天考試成績出來了。”老師話音剛落，我的眼前全是翹首以盼的烏黑的腦袋。

下午前兩節課上得超緊張，我的同桌說他都快要心梗了，不過好在全是假的。

大課間時，班主任手拿成績單來到教室。此刻老師就像那磁鐵的N極，我們就似那磁鐵的S極，一下子都被老師吸引過去了。因爲地方小，老師被兩三圈同學圍攏住，我沒上得去，就默默地坐在座位上，低着頭，雙手緊攥着。終於，老師呈現成績，我也終於擡起我那沉重的頭。

掃視一遍，沒有我；從下往上看，沒有我。不對，我——我居然——我居然排在第二！，不可能不可能！我又反反覆覆的、一遍一遍又一遍地看。最後，當同桌說出“你好厲害呀”這句話時，我才如夢初醒，我才真正相信這就是事實。我雙手按住胸口，深深地吸了一長口氣。臉上那沮喪、驚訝的表情瞬間被春光佔據，不過我努力忍着不笑出來，因爲那樣我認爲我驕傲了，所以我的臉發燒了，我的心跳一下飆升至130次每分。

看着那成績單，我心中不由地說了一句：啊，真是一派人間好景緻呀！