成長需要空間作文

“怎麼還在講話？不知道把作業拿出來做，把書拿出來讀！”隨着一聲怒吼，教室裏頓時鴉雀無聲，眼前出現的是某老師氣得發紫的臉。無奈，只得把還沒有啃完的方便麪塞進課桌，拿出當堂課的課本，望着牆上指着5∶15的鐘，等待着5∶45下課鐘聲的敲響。

月考、半月考、期中考、模擬考、中考，普通高中、重點高中，一個個爛熟於心的字眼時不時地闖入耳膜，伴隨着這些的是一陣陣惶恐，一陣陣揪心。對於這些，我們無從選擇，唯有面對，因爲這是我們的責任，我們完全被這種責任緊緊地束縛住了。

好不容易熬到放假，回到家，以爲可以多一些自由的空間，可偏偏事與願違，在家裏不是做作業，就是上補習班。總之，就是不能看電視，不能上網，不能做自己想做的事。

老師和家長是爲我們好，這我們知道。雖然累，雖然苦，但不經風雨怎能見彩虹。然而，我們更加清醒地知道，魚兒需要廣闊的海域，才能遨遊；鳥兒需要遼闊的天空，才能翱翔；種子需要肥沃的土壤，才能茁壯成長。我們也需要自由，也需要放鬆。學習的壓力如同一個巨大的包袱，壓得我們喘不過氣來，壓得我們幾乎就要喪失鬥志。

毛主席說，我們就像是早上八九點鐘的太陽。是啊，我們本該像初升的太陽那樣朝氣蓬勃，光芒四射。可現實並非如此，我們整天沉默寡言，血管快要凍結，思想已經麻木。

在學校，同學們拿着自己的武器，踏上征程，在沒有硝煙的戰場上拼搏，幾乎完全喪失了自由。在家裏，早已沒有了一家子圍坐一起享受天倫的樂趣，取而代之的不是埋怨、責備就是呵斥、謾罵。電視不屬於我們，網絡不屬於我們，大自然不屬於我們，連起碼的兒童遊戲也遠離了我們。封閉、封鎖，不爲別的就爲學習。壓力、壓抑，我們已不堪重負。

魚兒在潛游，鳥兒在翱翔，種子已發芽，我們也需要成長。爸爸、媽媽、老師，給我們一些成長的空間吧，我們已經懂事，我們需要長大。