感受一句話的美好作文

初夏的涼風，終於肯爲這個燥熱的夜晚，送來幾縷涼意。我在涼風的“鼓勵”下，腦子的溫度也降了一些。我抿抿頭上的汗水，準備去找老師。

“走吧，下樓，跑幾圈回來接着寫！”她站在門口，以平和的語氣，下達了一個不容置疑的命令。

這句話猶如一枚石子，投進了平靜的湖面。霎時，正在知識海洋裏遨遊的“魚兒”們，準確地說，是正在補作業的學生們，呼呼啦啦地向廣場跑去。我望着他們，不由得苦笑了起來。我的作業忘家裏了，可是，那麼多同學沒有完成星期天作業，誰會信我的話呢？老師肯定不相信的。我無奈地下樓，儘量跟着大部隊。

同學們排着整齊的隊伍跑着，我跟着他們走在外圈。深一腳，淺一腳的，一圈，兩圈，三圈……我用盡力氣丈量着教學樓前的小廣場。她會信我嗎？我是回家一趟，還是打電話讓姐姐把作業送來呢？

終於，經過五圈的思想鬥爭，我鼓起勇氣，朝她身邊走去。我低着頭，眼光不時地瞥向老師手中因跑步而晃盪的手機。我終於來到老師身邊：“老師，我可以用您的手機嗎？”

她沒有急於將手機遞給我，而是平靜地問：“有什麼事？”

“我的作業忘家了，我想讓姐姐送來。”我心裏有點兒虛，害怕受批評。

“要是拿作業就算了吧！以後自己的東西要自己收拾好。”我長長地吁了一口氣，感覺眼前亮堂堂的。

謝過老師，我拖着這條有點兒僵硬的腿，準備離開。老師卻親切地拉着我的胳膊說：“其實，你走路的步態，已經和正常人沒有什麼區別。”她的語氣依舊平和。

“是真的嗎？”我立刻激動起來。這些年來，我這條假腿，一直折磨着我。最近一段時間，我終於鼓足勇氣，和同學們一起走出教室，走進操場。但是，自卑的我，總是因爲自己走路的樣子與衆不同而心情糾結。如今，聽到老師這句看似輕描淡寫的話，誰知道我心裏有多麼激動啊！

老師依然平靜地點頭，只是看見我興奮的樣子，開心地笑了。

上樓時，我感覺，那一級級臺階彷彿變成了平地，我輕而易舉地就踏上了三樓。是老師那一句看似無意的話，讓我感受到了溫暖，感受到她一直在關注着我的改變、關注着我的成長。我真的感受到了這句話的美好。