初中初三

當面對危機時作文

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“哎呀!哎呀!”聽,什麼聲音?怎麼叫的那麼慘烈?哦,原來他們在玩捆綁過關遊戲。

當面對危機時

第二輪開始了,我們是背靠着背、手挽着手的,我們吸取第一輪失敗的經驗,這次,我們不是在原地仔細的議論,而是迅速挽上胳膊,邊走邊議論怎麼把骰子快而穩的運到起點。我們一邊穩穩的、艱難的向前推移,唯恐後邊的同學摔倒,一邊商討着,最後,我們商量出一個好主意,那就是一個人用手擡着骰子走到老師規定的地點,而這個人當仁不讓必然是我了。

我剛艱難地蹲下抱起骰子走了一步,老師就高聲說:“不能一個人抱,要整個團隊一起。”我驚異的看着老師,你也沒有說過呀!我放下骰子,同學們都被這句話打得陷入了絕望,都在發愁的看着骰子說:“這怎麼運啊?這根本不可能。”我原本的好心情瞬間被烏雲埋上了,似乎萬物都失去了生機,呈現出一片荒涼的景象。

我眼睛一亮,突然想出了一個好主意,可以化解這次危機,我去跟侯xx商量,他聽完我的這個主意,樂開了花,很贊同,就和其他隊員一起商量,都感覺行,我們就迅速圍成一個圈,用一個腳跳着走,一個腳擡着骰子,骰子就像個小孩,我們的腳像蹦牀,他在我們組成的蹦牀上,歡快的跳躍着,而我們就非常迅速地帶着孩子回家了。

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