初中初三

傾聽琴聲叮咚作文

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同行的室友急着上晚自習,在身邊不斷催促,我卻忍不住駐足細聽。

傾聽琴聲叮咚

琴房裏的女生還在專注地彈奏着那首曲子,絲毫沒有注意在玻璃門外傻成一棟雕像的我。

她怎麼知道《風丘》的?這首曾千百次讓學得想扔書的我平靜下來的叮咚之音。

她怎麼能把它彈得如此優雅寧靜——彷彿外界一切喧鬧談笑與她毫不相關一樣,一扇門內活着她自己私人專屬的世界。

女生頭髮長長軟軟地披在肩上,纖細的十指在擦拭得閃光的黑白琴鍵上,時而流暢地翻飛,宛如少女張開裙裾,時而緩慢堅定地敲擊首某幾個循環,神情令人憶起古代精通鐘鼓器樂的美人

擺手讓同伴先上樓,自己則鑽進了女生的隔壁琴房。也不練習,闔上眼睛,把手臂支在鋥亮漆黑的琴面上,凝神傾聽從牆那頭傳來的琴聲;像山谷中靜靜流淌的細細河流,彎彎曲曲地奔走在春日染有青意的小丘下,時不時迎面撞在橫於河道的光滑石面上,水無意間濺起,發出清脆的叮咚之聲,如鳴佩環。

心中某個部位突然一下緊縮。泛起絲絲酸意,自己也曾是和鋼琴結過緣的,無奈後來家長以學業爲由,想方設法斷了這淺淺的緣。

他們說,想復課,得看中考成績。

鋼琴啊,和我約定吧。

約定一個寧靜安謐的午後,我會坐在椅上,小心翼翼打開被遺忘許久的你——隨便彈什麼都好,陽光正好,心情正好,窗外時值盛夏,那麼來一曲久石讓的《Summer》豈不正好?

我會一邊細細傾聽着你隨指尖動作奏出的叮咚之聲,一邊若有若無地哼唱,再續這未盡的緣分。

在那個午後再次傾聽琴聲叮咚。

《風丘》輕舒的音,正漸漸減弱減緩,站起身,又是一個爲夢想努力奮鬥的夜,等不及了吧。

中考後與你的重逢!

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