初中初三

蛛絲與梅花作文

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真真的就是那麼兩根蛛絲,輕輕地牽到一枝梅花上,就那麼兩根細絲迎着太陽發光發亮。——題記

蛛絲與梅花

寫作是什麼?不是要你的文章辭藻多麼華麗,而是裏面有你的情感和故事,以我手寫我心。”她是這樣說的,她是我初中的語文老師,在她的引導下我寫出了第一篇不再引用俗套的劇情和爛大街的比喻的文章,而是寫自己的故事,樸實而又誠懇。

她爲了鼓勵我們寫作,自己創立了一個公衆號,發表我們的作文,用讚賞的錢給予我們一些物質獎勵,但我們獲得的更是追夢的力量,經常看到公衆號發文的時間是深夜凌晨,我知道她常常爲我們修改作文到深夜,也利用週末間隙爲我們修改作文,排版,校對,整合讚賞的錢,在月底發給我們,她無形中給自己加了很多工作量,她甚至會給沒有得到讚賞的同學贊幾塊錢,以免發錢時這些同學尷尬,有時我想她到底圖了個啥。

當我第一篇作文發表後,被轉載,得到讚賞,有一種被認可的自信盈滿了我的心時,我找到了答案。這世界上,有人追夢,就有人助你圓夢,就如那蛛絲向着陽光發光發亮時因有那梅枝的支撐。

這世界唯有熱愛能激起一個人最大的能動性。寫作,於我而言,則是像在探險,你不知道自己會寫出什麼,有時冥思苦想而不得,有時靈感乍現而欣喜……彷彿身陷一個漆黑的洞穴,左一腳輕右一腳重,突然看到光驚喜地一路發足狂奔

憑着感情去寫作是一種享受,所得到的是一種靈魂上的涵泳和自由自在,自己的思緒如涓涓流水遇到瓶頸,但後來會收穫“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”的豁然開朗。

四月至六月,那是我心情最失落的日子,偶然有一次她和我們聊到寫作心得,她說把壞事情寫進日記裏,自己就暢快多了。心中猜想這不免是一種方法,驀然之下,我對寫作產生了另一種感激之情,更多的是對她的感恩,原來寫作不僅是我寂寞時的她良伴,苦悶時的知己,更是我彷徨時的燈塔。回首往事,翻看從遇到她以來寫的所有文章,不免發現是她一直默默支持着我的寫作夢,難免感悟走過的路都成了風景,邁過的坎都成了基石,她用行動支持我,未來的路上,我有勇氣去追逐夢想,與寫作共成長。

她似梅花搭着蛛絲,給蛛絲以力量,是的,就那麼兩根細絲,也去追逐夢想,迎着太陽發光發亮。

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