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走完這條路作文

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這條通往拉姆拉錯的路她已經不知道是第幾次踏上。人說在這座被稱爲西藏最神奇的聖湖中可以找到自己的前世今生,於是,獵獵經幡下,漫天晚霞映在藍寶石一般的湖面上,她好像再一次看到了一年前的那個夏天。

走完這條路

那或許只是個普通的夏日午後吧,五月底,天已經有了絲絲熱氣,在從食堂回寢室的路上,她看到路兩旁支滿了攤點,她還以爲是跳蚤市場,便興沖沖的拉着同伴想要前去淘點什麼好東西,卻沒想到這條路就此改變了她的一生。

原來這是學校裏組織的義工活動,她有些失望,卻被眼前的一張照片吸引了視線。那是一間土堆砌成的房子,牆上的黑板還缺了一塊,一些瘦小的孩子坐在破舊的桌椅後,擡起頭認真看那個執着教鞭的人。看着這張照片,她好像感受到了那些孩子對知識的強烈渴望,也突然覺得那個站在講臺上的人是那麼神聖。於是,似是聽到了冥冥中的召喚,她在活動報名單上寫下了自己的名字,在這個夏天大學畢業的她也做了人生中最爲大膽的決定—去西藏支教一年。

這條路好像格外漫長。火車上,她看着不斷退去的城市,想起臨行前父母反對的神情和朋友不解的目光,也開始有些懷疑自己前行的方向。

支教點就在拉姆拉錯附近的山上,那裏有個幾百人的藏族村落,村裏的小學是孩子們心裏最爲神聖的地方。行走在上山的路上,她仍然沉浸在對眼前之景的震撼中。西藏很美,這是她很早就知道的事情。1994年鄭鈞的一首《回到拉薩》唱遍了大街小巷,也讓14歲的她對這個地方心馳神往。如今,站立在這片蔚藍得出奇的天空下,呼吸着不同於南方潮溼的純淨空氣,她開始覺得這條山路都變得生動起來。“路終究是要自己走才知道方向。”她對自己說,像是爲了安慰那有些緊張的心情。

但僅憑美好的熱情又怎能抵過現實的苦澀。學校年久失修,沒有自來水,更沒有城市裏所謂的獨立衛生間。一間矮磚房,拉上門簾便是洗澡的地方,洗澡水還得自己從村口的井裏打回來。自小生長在城市,連麥田都沒怎麼見過的人哪會從水井打水啊。她第一次打水時,水桶在井裏沉沉浮浮了幾十次,纔將將打滿了一桶水。在熱心的孩子的幫助下,她好不容易學會了打水,可從村口到學校的距離也不遠呢,她卯足了勁,一桶水提個二十多米便要歇上一陣,第一次洗澡足足耗了三個小時。“沒想到連洗個澡都這麼難。”難的何止是洗澡,還有不適應的氣候,不習慣的食物,有時甚至還要自己動手修葺教室。“自己選擇的路無論如何也要走下去。”每當她快要放棄的時候,便踏上通往美麗的拉姆拉錯的路,尋找能讓她繼續前行的方向。

“老師,老師!阿爸都做好飯了,大家都等你呢!”不遠處奔來的孩子打斷了她的思緒,擡頭看已是天黑時分,她笑了笑,跟着這個叫帕林的男孩走上了回村的路。時間總是在不經意間流逝,她已經慢慢適應了這裏的生活,卻也到了該要離開的時候。說不清是輕鬆還是苦澀,遠遠地望見帕林家的燈火,她想,這或許是最後一次走這條路了吧。

“老師,我們昨天去給您摘了好多核桃,還有阿爸從鎮上帶回來的蘋果,我都沒讓妹妹吃呢!您可都要帶走啊!”這是大家爲她送行的日子,孩子稚嫩的話語卻讓她心裏一陣酸澀。“老師,我們都是從小在山裏長大的粗人,一輩子也沒什麼文化,就想着娃娃們不要像我們這樣沒本事。真的特別感謝你這些日子能在這教他們,我們心裏都記着您的好!來,大夥一塊敬老師一杯!”“是啊是啊!敬老師!”她沒想到會從平日裏樸實沉默的帕林父親口中聽到這樣一番話,有些侷促的站了起來,“別,別這樣,其實我心裏覺得挺對不起大家……明天,明天我就要走了……你們這樣我更難受了……”說着,她再也忍不住眼淚,嗚嗚的哭了起來。“阿爸!咋辦啊!老師哭了!”“這……快給老師倒上熱奶茶……”孩子緊張的話語中,她好像又看到第一天來到這裏的時候,帕林頂着被太陽曬得黑紅的臉蛋,滿目崇敬的望着新來的老師,又偷偷地把手中藏着的山核桃放到老師桌上……還有他的妹妹卓瑪,八歲的小女孩不顧烈日幫她打水,回村的路上對她天真地笑。原來,這一路已經收穫了這麼多。她心裏仍是酸酸的,時不時就回憶起了往日的辛苦與甜蜜,竟有了些想要就此留下來的衝動。

“別送了!大家快回去吧!”終究還是踏上了下山回家的路,孩子們都來送她,滿滿的不捨之下又佯裝堅強的囑咐她回去後一定要寫信回來。“老師,我們會想你的……”卓瑪怯怯的對她說。她紅了眼眶,摸了摸小姑娘的頭,認真地回答:“嗯!老師也會想你們的!”告別了孩子們,再次坐到火車上,她的眼前卻仍不斷浮現起這一路西藏之行的一幕又一幕。

終於回到了熟悉的城市,溫暖的家。可不知爲何,這一切都讓她覺得不再真實。美麗的拉姆拉錯,大昭寺前的陽光,山村的學校,還有那些最可愛的孩子們……她突然發現,那條上山的路開始在夢中閃閃發光。

“回到拉薩,回到了布達拉……”走在繁華的街頭的她,恍然間聽到這首歌,內心的震動讓她無聲淚流。“回去吧!也許那就是我的前世今生應留的地方!”這樣的話,她對自己說了一次又一次。

又是一年夏天,她終於說服了父母,背起了行囊,踏上了去往西藏的路。“帕林,卓瑪,我回來了。”孩子們再見到她會是怎樣的情景?無論怎樣,這一次一定要走完這條路。她想。

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