水與錘作文

泰戈爾說：“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞，才形成了美麗的鵝卵石。”但我想，只有水的溫柔和錘的打擊相融合，才能使鵝卵石日趨完美。

錘的打擊

在這個略微殘酷的時代裏，競爭已經成爲了現實的代名詞，我們早不是天真爛漫的孩童，從小開始的競爭已經讓我們明白了它的真諦。

在學校這個微小的社會裏，競爭彷彿家常便飯，卻每回都給不少同窗帶來了錘一般的打擊，最疼的莫過於月考和期中、期末考了。大考過後的校園，瀰漫着緊張嚴肅甚至略微有些悲涼的氣氛，親愛的同學們無一不在糾結着自己的成績。成績出來了，有的人哭着哭着就笑了，他們的哭和笑來自於成績的突破和長時間的努力。有的人笑着笑着就哭了，他們的笑或許是對自己的嘲諷，哭也許是爲了不知道要遭受怎樣的“家法”。還有的人，從始至終都十分淡漠，在心裏又都暗自下了決心。

這是錘的打擊，一錘一錘的敲擊在每個學子的心上，狠狠地鞭策着這些學生，讓他們爲了未來努力奮進。這敲打，如同當年修築長城時對石塊的敲擊。這或許也是起名長城中學的一個原因吧，讓我們接受這樣嚴酷的錘子的打擊。

水的溫柔

總有人說：“每一個成功的人背後都離不開一個溫柔的人。”總是我們現在並不成功，但是我們的背後又何止一個溫柔的人呢！老師的潤物細無聲，同學們無聲勝有聲的關懷，哪有一個不溫柔的呢？

我運氣不太好，低血糖時常會光顧我。初一下學期的體育期末考跑八百米的時候，跑下來就倒在草地上，對着體委喊：“求糖！”體委登時就讓人跑去小賣鋪買了糖。自此以後，我的好友身上常備各種各樣的糖。或許有時她也會嘴饞摸兩顆來吃，但無疑大多是進了我的口，我便笑她，“花了自己的錢，進了別人的口。”她大多會朝我翻個白眼：“究竟是誰吃了我的糖還賣乖的？”我但笑不語，心裏卻彷彿有極其柔軟的東西被觸動了。

除此之外，各科老師們都備有各類藥物，以備同學們的不時之需。班上有同學有胃病，一旦胃病發作，就有老班帶着藥出現。

凡此種種，皆是溫柔。這樣的溫柔，總會在不經意間滲入心口，流淌成了溫馨的往事。這樣的溫柔，溫養出了一屆又一屆才思敏捷的長城學子的對母校深沉的愛，我們，當然也不例外。

錘的擊打與水的溫和造就了鵝卵石，而長城的嚴厲和溫柔造就了一批又一批長城學子的光明前程。