“狂人”的念想作文

慘淡的月光下，狂人小心地翻開那沓陳年的流水簿子，在文字的夾縫中細細搜尋，竟發現滿紙的仁義道德全是“吃人”二字。他惶恐不安，唯一的念想卻只有四個字“救救孩子”！

孩子的人生是一個活色生香的聖境，他們從一個靜定的起點出發，而他們的目之所及便融注於心靈的聖水中，成爲未來的一部分。

因而，讓孩子們的眼中流動着真善美的光彩，照亮他們的未來應是我們不可遺忘的念想。

狂人雖已停留在過去的時代，而他的念想卻並不過時。猶記得，在亞先基火車站，望着撿煤渣的孩子，托爾斯泰留下的眼淚；在廣州的小巷中，望着做手鐲的男孩，龍應臺的撫摸和沉默不語；在西伯利亞的街頭，望着衣衫襤褸、四處乞討的孩子，赫爾岑的低頭嘆息。孩子本應是春日陽光照撫的第一朵花苞，而他們的眼中卻過早地蒙上了黑暗的陰影。

他們在前行的泥濘中掙扎，映入他們雙眸的卻是世間的殘酷與世人的袖手。當美好的存在不復，如此，孩子的未來是否還值得期待？吾本愚拙，望君圖之。

記不記得翠翠？那樣野性如山間之鹿的女孩，若非湘西茶峒之靈氣，憑什麼雕琢而成？是白浪灘頭，鼓棹吶喊的烏篷船；是蒼崖翠壁，妍妍欲燃的杜鵑花；也是長亭外，老林邊，歡囀吟呀的竹雀。記不記得阿發？那個純真如璞玉的男孩，倘無鄉間渾然自在的風物，如何撫養這樣的孩童？是蘆葦兩旁的蠶豆，是木敦搭建、咿咿呀呀的社戲滋養。他們乾淨無邪，在自然的純淨裏咀嚼生命的美妙，接受純真的饋贈。

他們無邪的雙眸，更讓卑鄙之人原形畢露。正如《笑得價值》中的孩子。他們是衆人最畏懼的存在，無意的一瞥便足以讓靈魂醜陋之人無地自容。只有他們，會在皇帝巡遊之時，用最稚嫩的聲音道出：“他並未穿衣服。”

讓孩子目及美好，還孩子一片明淨，爲這個在相同的路口摩肩接踵的時代注入活力，更讓他們在這個《雙城記》裏“最壞的時代”，收穫自己“最好的時代”。

狂人的念想，便是呵護孩子最本真純潔的內心，因而薰陶孩子的成人之善，給他們一份美化世界的豪情。如是世間污濁浸染，那隻會留下殘缺的靈魂，這，是對生命的褻瀆。所以，如果可以，我願給予每個幼小的孩子哪怕一個溫暖的懷抱。

墨至此，想起《桐花祭》裏，那個連散落的花瓣都不忍心踏一腳的男孩，或許，狂人的念想在如今，至此也亦足矣。