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一路走來的作文

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老人和孩子走在路上。老人爲路上的一花一草,流動的水,鳴唱的鳥,悠揚的笛聲和休憩的人所陶醉;而孩子卻不解,他無法看到老人眼中的美。

一路走來

是啊,孩子無法看到老人眼中的美。

那,是因爲孩子不解美景,缺少所謂發現美的眼睛嗎?我不這麼認爲。老人的生命已逝去大半,這一路走來,他看到了許多,經歷了許多,也懂得了許多。老人明白,一路走來,生活的艱辛使自己明白,並非一切美都來的那麼理所當然,並非一切美都能夠長久存在。於是老人懂得發現並珍惜身邊的美。這樣的閱歷和玄理又豈是孩子可以理解的呢?孩子眼中的世界是新奇的,他們將那些引起自己好奇的東西視之爲“美”。只有當他們一路走來,在經歷了坎坎坷坷、風風雨雨之後,當他們經歷了種種,失去種種,心智成熟之後,纔會發現,最美的在身邊。所以,人生的路,是越走纔會越美。

這是人生的一條定律。所以我們無法去指責孩子,指責人們什麼。有人自以爲是的指責別人非要失去才知道珍惜。而我想說,不這樣又能如何呢?忽視身邊的美是所有人的通性,任何人都無法避免,所以人生要殘酷地使我們失去,再失而復得,從而讓我們學會發現,學會領悟,學會珍惜。孩子的生活是甜蜜的的,如果不讓他一路走來,不讓他嚐嚐不甘的割捨,痛苦的分離,你又怎麼能強求他在尚未失去之時就意識到擁有的可貴,明白美,明白珍惜呢?所以,人生是一個過程,是人們變得明理,變得睿智所必經的過程。只有一路走來,只有經歷了過程,纔可以……纔可以……

老人與孩子之間,相隔了幾十年的歲月。老人於這幾十載之中明白的東西,都是真真實實,深深刻刻的經驗與教訓演化而來的;是絕不能夠通過寥寥幾句話,簡單幾行字而傳授給那些涉世未深的人們的。只有在親身經歷,在摸爬滾打之中不斷自省、總結,纔可以學會的知識。這就是人生教給我們的課,是人生的意義。一路走來,人生越來越美,真正的美。

所以,允許自己暫時的無知與不解。待你一路走來,人生會給予你發現美的眼睛和珍惜美、明白美的心。

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