小學三年級

撕破的作業本作文(精選2篇)

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篇一:撕破的作業本作文

撕破的作業本作文(精選2篇)

王澤涵

夜晚,我盯着桌子上那本被撕破的作業本,腦海裏浮現出白天發生的事……

早上,我來到學校,挺開心的。第二節下課時,我站起身來,手一揮,不小心把後座張明的水杯碰倒了。張明兩隻眼睛瞪着我,我知道,他這是生氣了。於是,伸手拿起了水杯。可是水杯裏的水已經打溼了他一旁的作業本。他一見,大怒:“賠我作業本!不賠,我就把你的作業本撕了!”

哼,想嚇唬我!我心裏暗暗地想,就故意跟他唱起了反調:“我就不賠。有本事,你把我本子撕了呀!”

沒想到,他撲過來,抓起我桌上的作業本,“嚓——嚓——”一連撕了兩張:“叫你不賠呀!現在我就撕了,你能怎麼辦?”

我看着他手裏的本子,眼淚像決堤的水流了出來,揮起拳頭向他撲了過去。他也不是好惹的,丟下作業本,和我扭打到了一起……

回到家,媽媽看到了我,關切地問:“怎麼了?臉上的傷哪來的?”我把課間發生的事告訴了媽媽。媽媽語重心長地說:“孩子,雖然你不是故意的,但你弄溼了他的本子在先,就算你覺得不應該賠他本子,也必須先道歉纔對。”

“可是他也該撕我的本子!”我很不服氣。

“他撕你本子,的確不對。”媽媽繼續說,“如果你不刺激他,首先道了歉,他還會撕你的本子嗎?你好好想想吧。”

現在,看着這本作業本,想着媽媽的話,我明白了,和同學有了矛盾,和和氣氣地說話,不能意氣用事。否則就可能像今天這樣,讓小事變成大事了。

篇二:撕破的作業本作文

王彧

夜晚,我盯着桌子上那本被撕破的作業本,腦海裏浮現出白天發生的事……

“叮咚,叮咚”下課的鈴聲響了。我從座位上站了起來,一不小心,碰到了後面的桌子。“啪”的一聲,張曉的水杯掉到了地上,碎了。

“你幹什麼?”張曉大吼起來。

我連忙道歉:“對不起!對不起!我不是故意的。我賠你一個杯子吧。”

張曉依舊很生氣的樣子,說:“誰要你賠杯子,你賠我錢!二十元,一分不能少。”

我有些不高興了,不就是一個早餐豆漿的玻璃瓶嗎?哪裏要二十元?於是,我說:“二十元,想敲詐呀!我賠不了!”

“我不管,你不賠,我就告訴你家長。”

我更加生氣了,抓起他的作業本,扔到了地上,說:“告啊,一個破瓶子要賠二十元,還告家長。想得美!”

張曉見了,也不甘示弱,拿起我的作業本,“啪——”地一聲,撕成了兩半……

回家後,我把發生的事告訴了媽媽。媽媽想了想說:“在學校和同學遇到解決不了的事,就應該請老師來解決。老師就像法官,會公平處理問題的,就算要告訴家長,也是老師說了算呀!”

現在,我明白了,遇到不講理的人,可以讓法律來評判。

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