小學四年級

我和鳴人的一天作文

本文已影響 10.9W人 

一天,老師又又又佈置了一大堆作業。而且作業不僅多,他們難度也不低。我想:這麼多作業,我又得寫到猴年馬月才能寫完呀,我要是能像您一樣,學會影分身之術就好了。如果是這樣我一下就可以寫完所有的作業。自己一個人也可以玩的非常開心了。我從小就想有一個能陪我的人可一直沒有,我好想學會影分身之術啊!

我和鳴人的一天作文

晚上,我一個人開着燈,在自己的書房裏瘋狂的寫着作業,忽然,我後面出現了一道帥氣的金光,我仔細一看,我的天哪,竟然真的是鳴人。還是用黃金形態出現的。

我趕緊衝過去說:”鳴人鳴人,你怎麼在這裏呀,還有可不可以教我影分身之術。樂拉麪好吃嗎?忍者世界真的不存在了嗎?”

鳴人捂了捂臉:”先別說這些了,反正我知道你口才真是真好啊。”

“我聽說你很喜歡我,還想學我的影分身之術,我今天找你玩,順便來教你影分身之術吧。”

我興奮地大喊:”好,終於不用爲作業發愁了,自己玩也不會無聊了。”

鳴人搖了搖頭:”我就說你口才很好吧。”

“趕快教我吧。””好好好。”鳴人用了一套我看不懂的手法,他一下子從一個人變成了幾十個人我的房間要裝不下了,但是鳴人馬上又變回來了。

我學了幾次,沒有任何的變化,我生氣的說:”鳴人,你騙我。”鳴人說:”你剛纔的手法是錯的看着跟我學。”就這樣我一直學到了早上我終於學會了,可我發現我一直在學影分身之術沒有寫作業,可鳴人說:”別慌,用影分身之術。”我拍了一下腦袋,對呀,我用了影分身之術竟然只用了5分鐘就把作業寫完了。

我想:可不可以自己在家裏玩,讓分分身去上學呢。鳴人猜到我會這麼想,就說:”不能讓分身去上學,不然的話你是學不到知識的。”我想對啊,上學就是要學知識的,我怎麼可以這樣子想呢。

放學之後我自己和自己的分身玩得很開心,可突然一聲巨響,我睜開了眼睛,原來這一切只是一場夢。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀