小學四年級

我閱讀我快樂作文

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記得小的時候,每次生日,媽媽總會送我一本書作爲生日禮物,有《寓言故事》《格林童話》《王子故事》,可我一點也不高興,我嘟着小嘴心想:每次都是書,有什麼好看的,書架上都擺滿了。於是每次也就是應付媽媽草草地翻幾下,看下圖片就算完事了。媽媽問起好不好看,我連連點頭“好看好看”。

我閱讀我快樂

直到有一次,我看見同桌捧着一本書,津津有味地看着,一會兒哈哈大笑,一會兒愁眉苦臉,一會兒熱淚盈眶。我很疑惑:爲什麼看書會有那麼多豐富的表情呢?真的有那麼吸引人嗎?於是,我帶着好奇心向她借了那本書。原來書裏有曲折離奇的故事情節,有生動逼真的人物形象。我的思緒隨着故事情節飛揚,跟着故事主人公一起哭一起笑。讓我看得愛不釋手。從那以後,我就愛上了閱讀,我從書裏面得到了無窮的樂趣。後來,我又陸續看了《三字經》《弟子規》……懂得了要尊老愛幼、誠實守信、知恩圖報的做人道理,受益匪淺。

漸漸地我長大了,在一次語文期中考試中,遇到一道判斷題是這樣的:《刮骨療傷》《空城記》《武松打虎》都是三國故事,對不對?前面兩個故事在語文書中都看到過,可是《武松打虎》我真沒看過,武松是何許人也?還打虎?我抓耳撓腮,冥思苦想,到底對不對呢?打虎一定是古代的啦,現在可是提倡保護野生動物的呀,蒙一下吧!就打上了都是三國的勾。交卷後,同學們都嘲笑我連《武松打虎》都不知道,那是《水滸傳》裏的故事啊!我很懊惱,真是書到用時方恨少啊!這以後,我開始閱讀中國的四大名著,並對重點人物情節做了筆記。還看了《十萬個爲什麼》等科普書籍,原來書裏有這麼多的知識、這麼多的樂趣,等待我去探索和發現。

現在,我養成了閱讀的好習慣,只要一有時間,就愛在圖書館泡着,一呆就是半天。就這樣,書成了我的好朋友,我在書的海洋裏盡情地翱翔。

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