小學四年級

我學普通話作文

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開學伊始,新來的張老師在第一節語文課上就告訴我們,語言文字是人與人之間交往的紐帶,是人與人之間溝通的橋樑,它能體現一個人的修養。作爲一名中國人,我們要說好普通話,寫好規範漢字。

我學普通話

我自小在鄉下長大,要改掉說方言的毛病可真有點難。不過,老師說過,雖然我們在鄉下長大隻會說方言,但是隻要努力就一定能說好普通話。

每天上課我都專心致志地聽老師上課,注意每一個詞語的發音。下課就讓普通話說得好一些的同學幫忙指出錯誤。可是一個多月過去了,我還是不能流利地用普通話表達,所以我上課不敢舉手發言,生怕說得不好被同學們笑話。真是怕什麼來什麼,張老師點我站起來回答問題。那一剎那,我的心情無比複雜,有緊張、有害怕。我慢慢吞吞地站起來,吱吱唔唔地說了什麼,連我自己都沒聽清。張老師彷彿看穿了我的心思,她沒有批評我,而是微笑着示意我坐下,溫和地說:“相信你下次會做得更好,加油哦!”

我怎能辜負張老師對我的期望呢!第二天,我就用自己的零花錢買了一臺學普通話的機器。每天放學回家做完作業,我就打開它,跟着它練習,一遍說不遍就說兩遍三遍甚至十幾遍,我就不信我攻克不下這個難關!

經過一個多月的努力,我慢慢地自信些了。又是一節語文課,我勇敢地舉起手來回答老師提出的問題,老師有些驚喜地看着我:“趙秋蘋的普通話進步真大,大家要向她學習哦!”我聽了,高興極了,心想,努力沒有白費,看來,語言文字不是一個個僵硬的符號,而是有着獨特性格的小精靈,只要你用心和它相處,它就能成爲你的好朋友!

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