小學四年級

匆匆作文範例

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綠燈亮了,街上的車輛匆匆駛向前方;鈴聲響了,成羣的學生匆匆走進教室;地鐵來了,站臺上的“上班族”、“低頭族”匆匆登上車廂。曾幾何時,那些漫漫時光一去不復返了,取而代之的是快節奏的生活與碎片化的時間。以往,許多人會說時間不緊不慢,而如今,許多人又說時間不夠用了,但這一切究竟是誰造成的呢?

匆匆

從前,人們總喜歡拿着一本書在悠閒的午後細細評鑑,書中那些靈動的文字,躍入眼簾、涌上心頭,還能在腦海裏轉幾個圈;現在,人們總會捧着手機,隨着指尖在屏幕上的滑動,文字、頁面一閃而過,似乎看到了更多,實際留下的更少。從前,在弄堂口總有小朋友三五成羣的嬉戲,老鷹捉小雞的笑聲、誰是木頭人的口令聲……,都鐫刻在時光的記憶之中,不緩不急;現在,即使在迪士尼、歡樂谷等著名的遊樂場,孩子們的笑聲、尖叫聲都是可以用時間計量的,爭分奪秒。從前,學生總能在皺眉有些許閒暇時光;現在,家長帶着孩子從東到西、由南至北“奔波”,從上午到下午、從白天到晚上“轉戰”,出沒於課外興趣點、輔導班,加碼學習成爲了週末的主旋律。

當下,人們的生活好了,收入高了,物質豐富了,交流便利了,但時間並沒有因爲這些而變快或變慢,一天還是二十四小時,一小時還是六十分鐘,一分鐘還是六十秒,但爲什麼人們總是步履匆匆、行色匆匆、生活匆匆?其實變化的人的心理,彷彿這就是一個匆匆的時代,行爲方式、娛樂方式、學習方式都成了匆匆生活的一部分,但這樣是增加了快樂幸福感,還是平添了煩躁焦慮感呢?

其實時間沒出錯、時代也沒出錯,而是人們的心態出了錯,彷彿一切都是要爭的,與比人爭、與自己爭、與時間爭,到頭來是累了自己、苦了孩子。我認爲,只知道快不知道慢的生活是有偏差的,亦是不完整的,對成年人如此,對學生們也如此,正所謂“文武之道,有張有弛”,我們學校的老校長曾講過,對學生要“文明其行爲,野蠻其體魄”,說的也是同樣的道理。實際上,我們要珍惜時間並非爭搶時間,更不能用碎片化的時間去拼湊出完整的生活,很多時候要順其自然、放慢腳步、靜待花開,切莫讓一切匆匆而過。

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