小學四年級

我的碎片化閱讀小作文

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“碎片化”一詞原意爲完整的東西破成許多零塊兒。隨着社會的發展,科技現代化,“碎片化”一詞出現在各個領域,是現今的產物。碎片化閱讀也是現今產生的一種閱讀現象。

我的碎片化閱讀

對於我來說,碎片化閱讀分爲兩種:時間“碎片化”和閱讀內容“碎片化

時間“碎片化”,無非是利用空閒時間,利用點滴時間去進行閱讀。我是一名學生,週一至週五白天都在學校學習,晚上回家完成課後作業,週末會上一些課外輔導班和特長班,一般很少能有整塊兒時間進行閱讀,但這絕對不是讓我能輕易放棄閱讀的理由。其實碎片化時間唾手可得,只要你想,就一定能擠出時間。比如:早上起牀後,我會利用5分鐘的時間來背誦一下前一天學到的英語單詞。在每天從學校回家的路上,我會合理利用這段時間,背一背古詩、數學概念、英語對話,還會聽一些廣播中的新聞……每天臨睡之前給自己二十分鐘時間閱讀自己喜歡的課外讀物……看似這短小的時間碎片,一點點的積累下來,讓我感覺很充實!

閱讀內容“碎片化”,對於我來說有兩種,一種是選擇性閱讀。選擇一些自己喜歡的內容或自己比較關注的內容去閱讀。比如:閱讀一本雜誌,我會比較喜歡閱讀關於電子產品、汽車介紹、科技探索一類的內容。還有一種是閱讀一本名著,我會利用每日的碎片時間,一部分一部分去閱讀,直到完整的閱讀完這本書。

碎片化閱讀對於我來說只是一種閱讀方法,更多的在於知識的歸納、總結和積累!

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