小學四年級

遇上碎片化的生活作文精簡摘抄

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我們這一代自打出生就遇上了一個移動互聯網的時代,隨着我們的逐漸長大,互聯網科技的發展彷彿也在與我們的成長賽跑,發生了日新月異的變化,它從最初帶給我們生活、學習上的便捷與驚喜,讓我們的生活變得充實而富有趣味,發展到現在的無不充斥在我們生活學習的每一個間隙,最近國務院發令說要大力發展人工智能,各中小學要將此項學習內容納入課本,馬雲在最近召開的互聯網論壇上預言到未來機器人將取代我們的一些工作,等等等等的這些讓我深切地感受到了互聯網帶給我們生活的巨大變化。

遇上碎片化的生活

作爲一名學生,也是這項科技變革直接的“受益者”,我的手機從只能撥打電話的“老人機”到現在無所不能的智能機,可以隨時隨地的聽音樂、看新聞、電子閱讀、查看學習資料,當然,也有與同學聯繫的QQ與微信。慢慢地我逐漸發現這些使用在填充了我所需要的各個應用領域空隙的同時,也填充了我最爲寶貴的東西——時間的空隙,從而不由自主的就改變了我想要將每一分每一秒都利用起來的初衷。原本只是想在乘地鐵時背些英語單詞,但結果卻是單詞纔開始背幾個,隨手就翻到了微信的朋友圈、QQ的動態,於是,一輪互動下來,地鐵到站了,單詞卻還是開頭的那幾個;原本好好地做着作業,微信提示音響起,原以爲回了兩句就可以結束,可是結果往往就是一通海聊……

對於一名即將升入初三的學生來說,我慢慢的發現,這樣下去無用的時間消耗如此之大是對自己不負責任,於是在這個暑假向媽媽提出了卸載微信與QQ的要求,媽媽雖然很驚訝,但我也讀出了他欣慰的表情。放棄的過程並沒有我預想的那麼難熬與糟糕,很快,我就適應了這種狀態,同學間的情誼也並不會因爲沒有網上聊天而淡泊,而我,心裏更多了一份踏實。

現在的我依然感受着互聯網的發展帶給我們的便利,科學地接受,剔除那些不適合我們的應用,多些時間捧起書本,多些時間與身邊的人進行情感交流,這纔是與我們這個年齡相符合的互聯網應用。常想起媽媽說的話:我們要辯證的看待事物,事物都有兩面性,有時候放棄也是一種能力。學會辨別什麼是有用的碎片化利用,什麼是以碎片化的名義來浪費自己生命的事情,不要總是感嘆時間過得太快,卻什麼事情都沒有做,把這些碎片穿插在整體之中,才能使你的人生更有意義!

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