小學四年級

記一次辯論作文

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劉向曾經說過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”事實究竟是不是這樣的呢?今天,我們班就圍繞“開卷是否有益”這個主題,開展了一次辯論賽。

記一次辯論

首先,老師請出了我們正方的一辯同學。“我國古代老子就有一種觀點,事物都有它的兩面性,既然壞書有害,那就一定也有益處……”話音剛落,我們正方的啦啦隊就開始沸騰了。肖宇彬同學更是露出一副得意洋洋的神情,眉毛挑得老高,好像已經勝利在望了。可是,我的心裏總有一種不安的感覺。

果然,緊接着,反方同學就反駁道:“大家應該都知道《蠟筆小新》這本書吧!這原本是給大人看的休閒讀物,可是後來,有些小孩覺得有趣,就模仿裏面的動作,養成了壞習慣……”聽了這些後,我們正方的同學都瞪大了眼睛、張大了嘴巴,瞬間鴉雀無聲了。肖宇彬同學也是既驚訝又慌張的東張西望起來,完全是一副失魂落魄的表情。與之形成鮮明對比的,是反方的啦啦隊代表倪震同學。只見他咧着嘴,眯着小眼睛,活像一隻偷了腥的大貓。在這樣的氛圍裏,正方同學更加着急,彷彿都在心裏默唸着:“哎呀!怎麼辦,如果再不快點組織好語言,我們就輸了啊!”

就這樣,隨着場上的風雲變幻,有人喃喃自語着什麼,有人高興地大吼大叫,有人驚慌失措到說句話都結巴,有人則自信滿滿的挺着胸膛、翹着二郎腿……最終,通過票選,反方獲得了最後的勝利。

雖然我方同學並沒贏,但我卻覺得很高興,因爲經過了這次辯論,我們的友誼又增進了一步。

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