我的“護照”我做主作文

打從我入小學以來，我最期盼的就是假日，因爲每逢假日，我就可以深入到“下城區青少年素質教育體驗點”中去學習課堂內學不到的知識。這是我們學習課外知識、開闊眼界、陶冶性情的好地方。假日，我都會帶着“護照”，邀請爸爸媽媽，帶着學弟學妹一起去第二課堂活動場館參觀學習。我參觀過科技交流館，到訪過浙江省博物館，遊覽過陸游紀念館……讓我印象最深的，是浙江省自然博物館和杭州少年兒童圖書館。

浙江省自然博物館，是我每年必去的“第二課堂”。在這兒，我瞭解到“地球的生命故事”，“豐富奇異的生物世界”以及“綠色浙江”。一進自然博物館大門，就看見幾具巨大的恐龍骨骼化石立在大廳內，每當我來這裏，我都會駐足良久，似乎要把裝個恐龍時代看穿。乘着電梯來到二樓，最初看到的是介紹地球起源的場所。這裏可以親身實踐各種材質的稱重實驗，還能動動手，瞭解日全食、日偏食的原理，是天文愛好者不容錯過的好地方。

輾轉來到展廳三樓，這裏有一排排櫥窗，裏面陳列着各種鳥類、獸類的標本和模型，看上去活靈活現，我真佩服這些製作標本的藝術家。看，這邊的雄鷹似乎要展翅高飛，那邊的梅花鹿好像正要撒蹄奔跑，還有威武的犛牛、乖巧的羚羊……我被這栩栩如生的場景吸引住了，我也置身於其中，不禁感慨，人與自然是多麼和諧啊！

杭州少年兒童圖書館，這是我常去的第二課堂活動場館。這是一座花園式的圖書館，擁有館藏文獻30萬餘冊。靈活多樣的開放空間格局，智能化的綜合佈線，配置了先進的電子設備和自動化網絡系統，是少年兒童課餘充電的絕妙去處。一排排的書架上，整齊地陳列着各類書，拼音讀物、漫畫讀物、文學類的、歷史類的、科學地理類的，藝術類的……只要你想得到的，都能在這裏找到。現在，我經常帶着學弟學妹們一起來這裏充電，常常一看就是一整天。要說最有意思的，就是這裏雙休日都會開放一些專題講座或培訓，比如“國學小課堂”，快樂ABC沙龍，“太陽風”寫作課堂等。我參加過幾期“古詩詞鑑賞與擂臺”活動。指導老師深厚的文化功底，抑揚頓挫的語音導入，一下子把握帶入了經典古詩文的意境。課上，我認真聽，積極參與。這樣的活動，培養我對古詩文的興趣，提高了我的文化素養，使我更瞭解古代燦爛的文化，我更愛我的祖國了。

青少年素質教育體驗點，豐富了我的業餘生活，開闊了我的眼界，提高了我的綜合素質。它讓我對咱們下城，咱們杭州，甚至咱們祖國，有了更深入的瞭解，更深厚的情感。如果說能否出國旅遊必須由父母來決定，那麼我可以說，我的“護照”我做主！