小學四年級

可愛的弟弟作文指導

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我有一個可愛的小弟弟,今年剛剛兩週歲,他非常聰明、很愛學習,但也頑皮、好動。通過我近一週的仔細觀察,我發現弟弟的一些特點,現在讓我來介紹一下吧。

可愛的弟弟

弟弟雖然還小,但每天的作息都是很有規律的。每天早晨我起牀時,都會發現弟弟早已醒了,正在吵着鬧着要奶喝呢!所謂“早起的鳥兒有蟲吃”,也許他是真的餓了。

每天中午放學回家,我都會在樓下情不自禁地擡起頭,望望弟弟是否在迎接我,而幾乎每次都可以看到陽臺上的他,正盯着我,並在不斷地招手,這也許是他的手語吧!

一進門,他就一定會在門口等待我們。當我們一進門,他就會向我們撲來,拿起拖鞋給我們穿,嘴裏還叫着:“媽媽穿,姐姐穿。”有時他玩玩具時總會拿一個玩具放在頭上,說:“帽帽。”任憑我們怎麼糾正他,他也樂此不疲。

下午回家後,只要開門聲一響,睡着的弟弟就會醒來,我們像是他的定時鬧鐘。穿上衣服後,他總會跑到電視機旁,指着說:“寶寶。”我們就會搖頭。然後他又說:“胡巴。”如果我們還不滿足他的要求,他可能會一直說下去。也許弟弟認爲看動畫片的時間到了吧。

我愛我的弟弟,雖然他還小,但已會用各種行動表達他對我們的愛。

有這樣一個弟弟,誰能不喜歡呢?

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