小學四年級

《守株待兔》給我的啓示作文

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“宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株……”這是我讀到的文言文的《守株待兔》。這則寓言故事我很早就知道了,但本學期學習了這個寓言故事的文言文,我更加明白了其中的道理,感觸良多。

《守株待兔》給我的啓示

在這則經典的寓言故事中,沒有達官貴人,也沒有著名的大人物,只有一個普通的農夫,一個普普通通的農夫,爲什麼會“而身爲宋國笑”呢?這個農夫日出而作,日落而息,日復一日。偶然的一天,他像往常一樣耕作時,一隻兔子不請自到。這只不請自到的兔子讓他美美地飽餐了一頓,正是這隻“幸運兔”的到來,讓這個農夫從此放下農具,幻想着這份“幸運”再次到來,結果真的幸運嗎?答案是不。因爲自從這個農夫放下農具那一天開始,他的田地在僥倖中一天天被荒廢,可憐農夫在荒地之中孤獨的餓死了。

我們生活中有很多這樣的農夫,每天等待着“幸運兔”的到來,可是我們在追求知識的過程中,能做這樣的農夫嗎?這是不可以的。難道在考試中遇到了熊老師講過的作文,就可以沾沾自喜嗎?難道在解決問題比賽中遇到李老師講過的數學題目,就不再好好聽數學課了嗎?我們不能再這樣的幻想中,只有踏踏實實寫好每一篇百字作文,才能練就紮實的寫作本領;只有勇於在數學的海洋中穿梭,才能探索更多的數學奧祕。偉大的醫藥學家李時珍經過跋山涉水,風餐露宿,冒着生命危險著就了《本草綱目》。如果他像那個愚蠢的農夫一樣,就不會有《本草綱目》的誕生。

我要做一名勤勞的農夫,在學習的田地裏勤奮耕作,創造屬於自己的勝利!

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