小學四年級

綜合實踐基地活動感受作文600字

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今天,陽光明媚,萬里無雲。我既開心又激動,因爲今天是四年級去勞動基地學習的第一天。

綜合實踐基地活動感受作文600字

來到勞動基地後,給我們上課的樑老師帶領我們來到了教室。第一節課講的是印章的特點,老師說:“印章的特點是,一、鏡像(左右相反,上下不變),二,如何快速得到反字?三,印面的佈局。”接着,老師問了一個問題:“那麼我們如何快速得到反字呢?”這時,一位同學說:“首先拿出一張紙,然後在紙的後面寫一個字,最後,前面的字就按着後面的字跡,來描着寫這個反字。”老師點了點頭,說:“對,可以用這個方法。”我們馬上試了試,果然如此。然後,老師又跟我們說:“雕刻印章手法分兩種,有陰有陽刻,陰陽刻也可以。”老師接着說:“下午第一節課是練習寫反字,第二天就開始雕刻印章了。”

第二天,我興高采烈地來到教室。老師給每個小組都派了一些磨印章的沙紙,一開始我覺得磨印章很簡單,做起來就難了,我很想放棄它,但是我還要把我的作品給同學們看看呢,我又信心十足地做了起來。磨完後,我用鉛筆在印章寫出一個反字,就開始雕刻了。我拿起小刀,聚精會神地刻了起來,生怕我把鉛筆起的草稿給刻壞了,結果我還真刻壞了一點,我想:怎麼辦,怎麼辦,我不會又要重新刻吧?可是我好不容易纔做到這一步呢!算了,那就將就一下吧。我更加專心,也刻得更小心了。在我的努力下,在第三節課我終於刻完了,再用紙巾掃一掃這些灰就可以了。最後用一些紅墨水沾一沾印章印在作品欄上,看着我的紅印,我的心裏美滋滋的。

這兩天的學習中我體會到:不要遇到困難就要退縮,一定要堅持下去,還有,做什麼東西要專心,不要三心二意。

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