小學四年級

我敬愛的老師作文600字

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一行行整齊的教案,一支支老舊的紅筆,一句句嚴厲的教誨,一聲聲溫暖的鼓勵,組成了讓我印象深刻的齊老師。

我敬愛的老師作文600字

齊老師的年齡是個祕密,一頭烏黑的直髮很有精神。她能說會道,說起話來抑揚頓挫,最擅長鼓勵同學,上課語言很幽默,但對紀律要求很嚴格。如果她聽見一點點說小話的聲音,便會停止講課,盯着那個同學,直到全班都把目光集中在老師身上;講評寫得不好的範文,她皺着眉頭說:“這樣寫得太LOW了,我們來學高級寫法。”如果有同學寫得精彩,她會先用眼睛掃視全班,接着就盯着那位“榜樣同學”豎起大拇指誇讚他:“讓我們給他掌聲鼓勵”。再分析那位同學哪裏寫得好,讓我們全班學習怎麼寫。每當老師表揚別人的時候,我都會在心裏默默地想:哪一天,我也被齊老師表揚,被同學們羨慕,那該多好呀!

每當有人上課不認真,齊老師會拿她的紅色激光筆射向那位同學,那位同學的腰就會像彈簧一樣彈起來,立馬規規矩矩坐好聽課。有一次,我和同桌偷偷地講話,沒逃過齊老師的金睛火眼。齊老師立馬用激光筆照了一下我們,我那時瞬間手心冰涼,怕被老師點名批評,老師一臉嚴肅,眉毛倒豎,瞪了我一眼,似乎在說:“羲羲,你可不能讓我失望啊,我們是鄰居呢!你不認真,我告訴你媽,讓她收拾你!”正當我胡思亂想之際,老師走到我桌前,拍了拍我肩膀,溫柔地對我說:“別說話,不然就學不到重點了。”原來齊老師如此溫柔,之前我對老師的誤解現在都煙消雲散了,我以後再也不會和同桌講話了,您每一句教誨都在我心裏。

老師沒罵我的那瞬間,我感受到了溫暖,我明白了:我每一次上課講小話都在浪費珍貴的學習時間,還辜負了齊老師對我的期待,我以後可不能對不起她了。

那天晚上,我夢到了我又在齊老師的作文課上學習,我積極舉手回答問題,我真想一直學下去,掌握更多知識,讓寫作水平更上一層樓。

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