小學四年級

我戰勝了_______400字作文

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“沙沙……”雨淅瀝瀝地下着,我坐在桌前,面對着一篇寫景的作文,卻久久沒有下筆。

我戰勝了_______400字

望着窗外,想寫關於雨景的作文 ,可卻沒有一點兒靈感。平時寫作靈感如滾滾江水的大腦如今空蕩蕩的,似乎靈感們離家出走了。

我不願再呆望着窗外了,以迅雷不及掩耳之勢打開了作文書,並翻閱了一個又一個寫景的文章:《秋天》、《陰天》、《雨後》……許多內容生動且語言豐富優美的文章被我一遍又一遍的閱讀,瞬間有了寫作靈感,我滿心歡喜,有救了!可當我擡起頭拿起筆時,大腦又是白茫茫的一片,我終於絕望了。

我打着傘,來到屋前,想透透氣。忽然,一位撐着傘的畫家映入了我的眼簾:他坐在木椅上,直盯着雨點兒,然後舉起畫筆,在畫紙上左比劃一下,右比劃一下,最終在畫紙上畫了起來。我湊上去一看,那幅畫上的雨點兒栩栩如生,美麗極了!我回想着他畫前的一舉一動,終於明白了:在繪畫之前,他仔細的觀察了雨點兒的形態、大小……正因如此,才能畫出這樣美麗的畫。

埋藏在絕望中的希望之種發芽了,我學着畫家觀察起了雨點兒。雨點兒們落下時大小不一,形狀各異。有的如細絲般,有的如珍珠……打在手上,涼絲絲的。我的靈感如巨浪涌來,立刻回家寫起了作文,一篇好作文誕生了!

我戰勝寫作的困難了!我還明白了一個道理:所有景色都有不同的特點,只是我們缺少一雙會觀察的眼睛。

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