小學四年級

《親愛的漢修先生》讀後感600字作文

本文已影響 9.5W人 

這個寒假,我看了一本好書,叫《親愛的漢修先生》。

《親愛的漢修先生》讀後感600字

書裏的主人公叫鮑雷伊,他是一個父母離異的小學生。一次,老師佈置了給作家寫信的作業。鮑雷伊給著名作家漢修先生寫了信,後來又向他請教寫好作文的方法。漢修先生告訴他堅持寫日記是能提高作文水平的好方法,慢慢的,鮑雷伊的寫作水平提高了,還在學校的活動中和大作家一起吃飯。

鮑雷伊的信和日記一開始還有錯別字,後來,他雖然改正了,但大白話還有很多,但是他堅持寫信和寫日記,最後,他的作文寫得更好了,讀着讓人彷彿身臨其境。他寫的信和日記都表達了他真實的情感,沒有太多華麗的詞藻,樸實感人。這讓我也明白了一個道理:只有堅持不斷練習,最終才能成功。

在這本書中,我最喜歡這一章了:鮑雷伊參加學校活動的作文《卡車上的一天》只得了榮譽入圍獎,他有點失望。但四天後,圖書館館長妮莉小姐告訴鮑雷伊,第二名的作文是抄襲的,因此第二名的作者被取消了活動資格,叫他補第二名的缺,他很激動能和大作家一起吃飯。在和作家貝喬女士吃飯的餐館裏,貝喬女士誇他作文寫得很好。我想,這是他堅持寫信,寫日記的結果。想到自己有時候把寫日記只是當成了一項作業,只是以完成作業爲目的而寫日記,當然就寫得不好了。所以,寫日記可以把日記當成一個遠方的知心朋友,應該寫出自己的真實想法,這樣寫作水平才能提高。

聽了我的介紹,你們是不是也想看《親愛的漢修先生》了呢?

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀