小學五年級

由《珍珠鳥》想到的作文600字

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今天(9月10日)我新學了一篇文章,名叫[珍珠鳥]。

由《珍珠鳥》想到的作文600字

這篇課文一共有兩種意思,到底是哪兩種意思呢?接下來就讓我來告訴你吧!

第一種意思是最淺層次的。從珍珠鳥這篇課文中我們瞭解到,因作者對小珍珠鳥的寬容和關愛,所以贏得了小珍珠鳥的信賴,我們還能從“小紅爪子”“小傢伙”“小紅嘴兒”等詞語看出作者很喜歡小珍珠鳥。

第二種意思則是層次比較深的。你說文中第七自然段中大鳥們爲什麼生氣?是因爲作者把他們關在籠子裏?還是因爲……?不,這些都不是。大鳥生氣是因爲他害怕作者傷害到小珍珠鳥。

而且文章中講到:信賴,往往創造出美好的境界。可這真的是信賴嗎?不,這不是真正的信賴!每個有生命的物體,動物,人都有選擇自己未來的權利,而且所有人都無權剝奪他們的自由,他要是真的信賴小珍珠鳥,就應該還他們自由!

你們一定會想到,如果放生了小珍珠鳥,那他們很有可能會遇到危險。可是如果不邁出這一步,他一輩子也體會不到真正的自由!

你來想象一下,如果讓你來選擇,你是走還是不走,我肯定會選擇走,因爲你如果不出去闖蕩一下,你永遠也不會知道這個世界有多麼的大!

所以真正的句子應該是:信賴,就還他自由。

但是如果我們換個角色來想又會怎麼樣呢?我們之前是以珍珠鳥的角度來想的。所以現在讓我們以作者的角度來想吧!。

文中有許多地方都寫出了作者對珍珠鳥的感情,從中也可以看出作者非常喜歡珍珠鳥,可他剝奪了珍珠鳥的自由,或許小珍珠鳥的父母會覺得人心險惡,比如:老鼠偷走了人們的大米,人們說老鼠懶惰,邪惡!可是人們卻偷走了蜜蜂的蜂蜜,卻說蜜蜂勤勞。蛇不知道自己有毒,人也不會知道自己有錯。不同人的世界觀不同,所以每個人都不能隨意判斷一個東西的好壞,因爲他很有可能在保護自己。

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