五年級下冊作文他——了（推薦15篇）

篇一：五年級下冊作文他——了

她傷心了

劉易儒

她哭了，眼眶紅了，晶瑩的淚水在眼眶裏打轉，終於一顆豆大的淚落下了，霎時淚如泉涌，落到她的脖子上，落到她的衣服上，也落到了我的心裏。

她是我的表妹，是個活潑可愛的女孩兒，是個天生的樂天派。在我眼裏她從未哭過，但那一次例外。

那天，我和媽媽去舅舅家玩，媽媽和舅舅在客廳裏聊天，我和妹妹就在院子裏踢球。

我們玩得起勁，表妹踢着球朝我奔來，我腦中鬼使神差地冒出一個“好點子”：趁表妹跑的時候把她絆倒吧！還沒想清楚，表妹已經跑到了我的旁邊，我猶豫了一下，但還是偷偷地伸出了腳，絆倒了她。

表妹被我絆了之後，立馬失去了重心，整個身子朝地面撲去，在臉與地面親密接觸之前，手忙腳亂地用手撐在了地上！瞧着表妹那四腳朝天的滑稽樣，我忍不住地哈哈大笑，可很快，我就笑不出來了。只聽“哇——”的一聲，表妹張大嘴巴就哭了起來。她的淚一顆顆地落了下來，像是斷了線的珠子，她的肩膀聳動着，顯出無限悲傷的模樣。聽到她哭泣嗚咽的聲音。我慌了，連忙跑上前去安慰她，誰知不僅無濟於事，反而像觸碰了開關一樣，表妹哭得更大聲了，眼淚起先還是一點點往下淌，這下就像打開的水龍頭一樣嘩嘩往下流！她一邊哭一邊亂喊亂叫，手抹在臉上，眼淚鼻涕糊了一臉，更是一副受盡委屈、“楚楚可憐”的樣子！

我心中羞愧極了，正不知道該怎麼辦，舅舅和媽媽也聽見表妹的哭聲出來了，看到妹妹的樣子，他們趕緊上前去安慰，又是哄，又是騙，才把她哄得安靜下來。

之後，媽媽又嚴厲地批評了我，讓我再次向表妹道了歉，表妹才又破涕爲笑了。那時，我恨不得找個地縫鑽進去。

這是她第一次在我面前如此傷心。那抽泣的樣子，顫抖的聲音，深深刻在了我心中。這也給了我一個教訓，提醒我以後做任何事之前都要三思而後行。

篇二：五年級下冊作文他——了

他笑了

潘家宇

生活中，每一個人都有自己不同的樣子，陶醉也好，開心也好，生氣也罷，但他的笑容，讓我銘記在了心中，很難忘記。

一天，我們小區裏進行了足球比賽。我和夥伴們先報了名，爲了贏得比賽，我們一直在家認真地練習，都在爲勝利而奮鬥。

到了比賽時間，對手雖然是一支經驗豐富的球隊，但我們經過了兩個星期的艱苦練習，信心滿滿，所以在比賽中打得十分激烈，還出現過多次平手。到了最後，對方的一個隊員犯規了，用手摸了球，被罰點球。

我們隊的隊長站在球門前，目光如炬，那既是希望的光茫又是緊張的期待，他深吸一口氣，像早知道會有這一刻似的，他的腳顫抖着，心中波瀾起伏。如果踢不進，隊員會不會責怪他；如果守門員把球撲出去，那將是多麼遺憾，如果……

周圍的一切都靜止了，只剩下小王沉重的呼吸聲。他積畜着力量，腦子飛快地轉動，思考着如何踢這一腳。突然“加油，加油……”加油聲響了起來，那是隊友對他的鼓勵。他立馬自信起來，露出了自信的笑容。

忽然，裁判的哨聲響了起來，他的雙腳像是閃耀着光茫一樣，有節奏地跑了起來，他使出了吃奶的力氣，朝球踢了過去，能成功嗎？能成功嗎？他的雙眼發着光，死死的盯着那一個球：全看你的了。只見球越來越近，越來越近。忽然，他眼睛擴大了一點，嘴巴有一點彎曲。對方的守門員出現了失誤，千均一發之際，球從守門員手中滑了出去，比賽結束，球進了！贏了！

清風拂過，陽光下他的眸子閃耀着濃濃的笑意。

篇三：五年級下冊作文他——了

她高興了

劉廷嘉怡

一年一度的運動會如約而至，天空中的太陽顯得格外耀眼，地上的小草也在一夜之間竄高了許多，世間的景象今天都顯得格外美好。

“我宣佈我校一年一度的運動會現在開幕！”當體育老師神采飛揚地宣佈這個消息時，另一邊50米短跑項目的運動員就已經就位了。首先進行女子50米，我班派出的是第一次參加運動會的小張。小張的頭髮短短的，一點也不黑，她眉毛長長的卻又非常淡，一雙眼睛炯炯有神，而且又大又亮，中間卻夾着一個快翹到天上的大鼻子，鼻子下面有一張很小的嘴，看起來不那麼和諧。可她卻不怎麼在意自己的樣子，自信滿滿，準備應戰。

比賽開始，小張立刻邁開腿，飛速向前奔去，五官好像一塊麪團，被人揉在一塊兒。她還張着嘴，露出不是很整齊的門牙，彷彿要像門牙那樣衝在最前方。跑了一半，後面的運動員就被她遠遠甩在身後，怎麼樣使勁都追不上她。這時，後面一位運動員用盡全力，眼看就要趕上小張了，“小張，加油，你是最棒的！”“小張，你一定要贏啊！”我班同學立刻拉起橫幅，一起爲她加油打氣。他們雙眼中時而閃出光芒，時而透露出他們的緊張。

比賽結束了，老師頒發獎狀，“女子50米跑第四名……第二名……第一名五五班小張。”“耶，小張，你是第一！”“小張，你太棒了！”大家聽到成績欣喜若狂，立刻蜂擁而上，圍住小張問長問短。小張自己卻說：“一位平凡的女孩兒終將會變成一顆耀眼的星星！”

耀眼的陽光下，耀眼的領獎臺上，一枚耀眼的獎牌被一位平凡的女孩兒高高舉起，而那女孩兒燦爛自信的笑容卻成爲全場最美的風景。

篇四：五年級下冊作文他——了

他陶醉了

唐一峯

一間木屋，一把藤椅，一張案几，一位老者正揮毫潑墨，無視旁人的觀摩，陶醉其中——這一幕，深深地印在了我的腦海中。

記得那是一個春日，花紅柳綠，萬物復甦，我們一行三人來到了嶗山書院。

走進大門，幽深的竹林鬱鬱蔥蔥，時不時傳來清雅的樂曲，音調沁人心脾。經過前庭，走到東隅，有一片蒼翠的樹林。透過樹葉，可以隱約看到一間古香古色的小屋。

步入室內，一位文質彬彬的老者從藤椅中起身。時而執筆伏案，筆間龍飛鳳舞；時而拿起精緻的竹笛，應和畫眉的吟唱。

過了一會兒，他放下笛子，眯着眼睛，揹着手，在桌前踱了幾圈，忽又坐了下去。他懸腕提筆，屏氣凝神地在紙上游寫，連有人走近也似不知。時而露出滿意的笑容，眼神裏透出幾分欣慰；時而又緊皺雙眉，好像在思考着什麼。

他緩緩擡起頭，注視着籠中自在嬉戲的畫眉。他猛地一拍頭，好像頓悟到了什麼，筆鋒一轉，指尖在筆上跳躍，手腕滑動，快慢有律，柔中帶剛。

他眼中放射出興奮的光芒，臉漲得通紅，隨口吟道：“有條不紊，快慢有序，字字筆下生乾坤”，話音剛落，他“哈哈哈……”仰天大笑起來。爽朗的笑聲，一時打破了四周的寧靜。

忽然，老者的目光黯淡了下來，他不甘心地“嘖嘖”了兩聲，隨即提筆添上了一劃。然後，一邊捋着灰白的鬍鬚，一邊欣賞着自己的作品，似乎很滿意，轉身將作品掛在了牆上。擡眼望去，我發現他側面的牆上，掛滿了一幅幅精美的書法作品。

“這麼多好作品啊！”我不禁叫出了聲，而他卻旁若無人一般，完全陶醉在自己的筆墨世界裏……

夕陽的餘暉，透過窗櫺斜映在案几上，映在了老者身上，他依舊陶醉在芬芳的墨香中……

篇五：五年級下冊作文他——了

你們知道成功是什麼嗎？我認爲成功就是堅持不懈地去做一件事情。前不久，爺爺就成功了，他成功地戒了煙。

爺爺愛吸菸並且已經有幾十年的煙齡。一天，他去醫院體檢，查出肺部有點問題，醫生讓他戒菸。爺爺擔心病情發展，便讓我當監督員督促他戒菸。

早晨，我陪爺爺去買菜，路上遇到了王大爺。老頭兒從口袋裏抽出一根菸遞給爺爺。爺爺看了看，猶豫了一會兒，最終擺擺手推辭了。“最近我身體不大舒服，不抽了，準備把煙戒掉呢！”王大爺聽了，說：“戒菸？別想了，我戒了好幾次都沒戒掉。”爺爺鄭重其事道：“我是認真的，必須戒掉！”從他堅定的語氣中，我感受到了爺爺的決心和毅力。

一天中飯後，爺爺回自己房間了。我緊隨其後，透過門縫看着爺爺。只見他從口袋中摸出一根菸正放到嘴邊。我剛要推開門阻止，但想起爺爺之前的言行，我又停住了，繼續透過門縫看。果然，爺爺只把煙放到鼻子下面聞了聞，然後就把它放回了口袋裏。顯然，爺爺在頭腦裏做了一番思想鬥爭，最終選擇了健康。

後來，爺爺時常買回來零食和水果，叫我陪着一起吃。我知道他這樣做是怕自己忍不住抽菸，所以一旦有想抽菸的慾望時就吃點零食和水果，轉移注意力，慢慢地清掉那個想抽菸的念頭。

二個月以後，雖然我們倆零食吃得多，發胖了，但是爺爺卻真的把煙戒掉了。我向爺爺翹起了大拇指，祖孫倆相視而笑，似乎都讀懂了對方的想法！爺爺戒菸成功了。真是“世上無難事，只怕有心人”啊！我太佩服他了！

篇六：五年級下冊作文他——了

他感動了

方鈐560

窗外，陰沉的烏雲籠罩了天空。不一會，大雨下了起來，豆大的雨點像斷了線的珍珠不斷地落下。雨越下越大，落在地上的雨不久就匯成了小溪向前奔去。雨滴像顆顆珍珠，一把把灑在江面上。平靜的水面上泛起漣漪。機靈的魚兒躍出水面，彷彿要吮吸着那顆顆珍珠雨，鞭子似地抽打着樓房樹木和柏油馬路。雨嘩嘩地下個不停，像千針萬線，把天空密密實實縫合起來。

走到車站只見一輛公交車行駛了過來。車門剛一打開，一個老人走了出來纔剛一出車門他的身上就被淋的溼轆轆。他一邊嘆氣一邊看着手上的手錶看起來像很着急，我猶豫着要不要把雨傘借給他。這時對面馬路上有個小朋友跑了過來，他把一把紅色雨傘遞給了老爺爺，老爺爺滿臉驚訝有些口吃的說道：“孩子，雨這麼大那你怎麼辦呀？”那個小朋友滿臉笑容說道：老爺爺，我在對面看到您很着急，這個雨傘先借給您用吧，我家離這很近到時再回去拿就行了。“這，你是小孩子，身體這麼差，這麼大的雨受涼了怎麼辦？”老爺爺關心的說。小朋友笑眯眯地說：“爺爺，沒事的，您老人家一把年紀了，身子差，更容易生病，我先走了後會有期！”說完小朋友轉身就走了，只留下了一朵朵晶瑩的水花……

老爺爺看着他離去的身影呆住了，眼眶漸漸紅了起來大口的喘着氣，渾濁的目光中泛起了一陣清冽兩行淚珠奪眶而出，而那鮮紅的雨傘也尚發出了耀眼的光芒照耀着人心，這大雨好似也輕薄了幾分……

篇七：五年級下冊作文他——了

他發瘋了

作者：黃梓恆

在一個風和日麗的上午，小明走出了教室，我被一個六年級的同學撞了出去，撞到了小明，小明竟然一下子飛了出去！不小心踩到子坑（陳子杭），他們突然就大罵了起來。

“幹什麼哦，小明！有問題沒有的麼？”“對不起哦，兇什麼兇嘛，不就踩一下腳嗎？真的是。”小明話中帶有一絲不耐煩和生氣。“你踩了我的腳還這麼理直氣壯！”“我就理直氣壯怎麼着！你能拿我怎麼滴！有問題嗎”“你米米！”（注：米是髒話）

這句話不說還好，一說，小明頓時臉紅起來，眉頭緊皺，牙齒咬得緊緊的，眼中的烈火已經“燒”到我們了，似乎要衝上前去殺了子坑。可子坑又說：“怎麼滴！想幹架！來那！我怕你啊！”他們倆近的鼻子和鼻子都要貼在一起了，眼中都有熊熊的烈火在燃燒，幸好有倆同學把他倆拉開了距離。

這時小明小聲的說了一句：“傻的，就不小心踩一下腳，還耍大牌。”子坑頓時大怒，踢了一腳小明，小明也不是省油的燈，他倆一下子就扭打在一團，所有看戲的都躲的很遠。

數學老師趕到現場，一把就把小明拉出來了，因爲情緒太激動，數學老師馬上就先把小明狠狠的罵了一頓：“你幹什麼哦！在這裏打架，這裏是學校，不是你家！”因爲激動，所以他扭着頭，紅着臉，額頭上汗珠滾滾，像滔滔江水一般“奔流不息”，對着老師就大聲反駁：“又不是我先開始的，憑什麼先罵我哦！”“不先你還先罵誰，你這麼激動，像一個瘋子一樣在這裏發瘋！”這時，全班或是說其他班看戲的，都躲得遠遠的，但也有敢死隊在前方“陣地”觀看，所有人都有些不可思議，一個學生，竟然衝着老師大聲叫嚷，就連子坑都驚訝不已，剛剛的學生打架直接變成師生叫罵，實在不可思議。“激動怎麼了！”這一句不說還好，一說老師徹底發怒，把小明拉了回來又推了出去，說：“你這樣誰也管不了你了那。”說完就離開，消失在人羣之中。子坑已經平靜下來了，人羣也都消散了，只留了一個小明在發呆。

這次都沒有誰對誰錯，兩人都半斤8兩。

篇八：五年級下冊作文他——了

她生氣了

徐國良

因爲疫情的原因，我們不得不在家中線上學習。但是在線上學習的幾天，總有一個“跟屁蟲”跟着我，成爲了我的“小尾巴”。

午休的時候，我和妹妹一起悠閒地坐在沙發上，一邊看着電視，一邊吃着零食。有一個很好笑的片段，我忍不住笑出了聲，我剛笑完妹妹轉過頭來，眉毛擰在了一起，看着我，讓我感到背後發涼。隨即她又轉過去繼續看電視了。我在她的背後又忍不住偷偷地小聲地笑出了聲，我立刻又感到一股涼意，從後背襲來。妹妹帶着憤怒的腔調說：“你要是再笑，我就打你。”然後使勁給了我的肚子一拳，我的臉頓時陰沉了下來，喊道：“爲什麼不能笑？”妹妹說：“因爲不好笑，你的笑聲影響我看電視了。”說完又打了我肚子一下。

我也生氣了，我不想打她太重，因爲害怕她太疼了，所以就推了她一下。她一下子變傷心了，跑到了陽臺上哇哇大哭，聽到她的哭聲我突然心軟了，覺得不應該推她。因爲我們的笑點不一樣，觀點也不一樣，我又比她大好幾歲應該讓着她的，如果我不笑的話，她還不會哭。

我走到陽臺上安慰她，可她一直都不看我。我實在沒辦法了，就說：“你要是再哭，我就把動畫片調了。”她不想讓我調動畫片，就跑過來委屈地和我說：“哥哥，我不哭了，你不要調電視了。”當我看到她臉上的淚珠，讓我感到很愧疚。

後來我和妹妹又坐在沙發上舒適地看電視了，她可真是一個既可愛又有點小脾氣的小女孩。

篇九：五年級下冊作文他——了

她哭了

樊紫閣

每天我都會給妹妹找好明天要穿的衣服放在妹妹牀頭，每天都如此。

有一次，我忘了給她找，早上我起牀下樓煎雞蛋，煎好上樓叫妹妹下來，才發現她正坐在牀頭輕聲的哭。我去問她怎麼了，她帶着哭腔說：“你……你……沒……沒給我……找衣服，我……我不知道穿什麼。”說着她把手拿下來滿臉都是淚，頭髮被淚水粘在了臉上。

可就在這時，我正想哄哄她再去給她拿衣服，可沒想到她卻打了我幾下，這可把我惹毛了。我瞪着她說：“我能給你找就不錯了，你還打我整天自己不操好自己的心，我就不給你拿。”說完我氣呼呼的走了，沒有想到妹妹竟然大聲的哭了起來，嘴巴張得很大，哭聲也很大，滿臉都是淚水，過了一會兒她還是坐在凳子上，閉着眼睛張大嘴哇哇的哭着，哭的很暢快，好像解放了似的。

但是這哭聲把爸爸都給招了來，我心裏想：唉！這下沒好果子吃了。果然被訓了一頓後，不服氣的給妹妹拿衣服，可妹妹還一邊滿臉得意的笑，一邊吐着舌頭搞怪，都快把我氣死了。我心想：哪天爸爸不在家，看我怎麼收拾你。到了學校我瞪了她幾眼。

誰知道她又哭了，我又要半天哄她了。

篇十：五年級下冊作文他——了

他變了

李沁軒

楓葉被風輕輕托起，落在江安河滾滾的波濤中，夕陽放出最耀眼的亮光，將“城投領川”幾個大字照得金光閃閃。這時候，領川江安學校的大門緩緩開啓，他，在光影裏，拖着行李箱，快樂地走來了。

他曾是這個班，乃至全校最“好動”、最“出名”的人。剛開學，我們便見識到了他有多煩人：英語課上，老師正在教一個英語單詞，他突然大喊一聲“汪”，全班的思路都被他打斷了。老師很生氣，他卻若無其事，還大聲頂撞老師。從那以後，他給我們留下了非常不好的印象。

說起來，他改變我們對他的印象是在一堂語文課上。那一天，黃老師來上語文課，他依然我行我素，想做什麼就做什麼，也許他應該是認爲在每個老師的課堂上他都可以放縱，想幹什麼就幹什麼。於是，他便開始了他的“陰謀”。我們都擔心的要命，心想：要是黃老師出了洋相該怎麼辦？但是，事實證明，我們錯了。

上課鈴打響前，黃老師先是把他叫到跟前，對於這個曾經與保安打架的人，老師只是叫他去幫她倒杯水，他磨啊磨，最後在上課鈴打響前一秒把水倒好交給了老師，老師淡淡地說道“真棒！”從沒受到過表揚的他有些受寵若驚，一下子衝回座位上。在喊起立時，他又沒站起來，老師用一個眼神示意，他頂了回去：“老師，你肯定是看我長得帥。”但老師不是吃素的，用了好幾個反問句，幽默又不失機智地問得他啞口無言。從此，不知是出於對老師的敬畏還是別的什麼原因，反正他再沒有頂撞過老師。老師一定是想讓他變得更好，常常找各種理由表揚他，連上課沒打瞌睡也成了表揚的理由之一。我們聽了很想笑，仍然在心裏瞧不上他。可是，他慢慢地變了，上課從不說小話，還成了語文課上最愛發言的人。最不可思議的是，他一向穩坐最後一名的寶座，而今，卻一躍進入了班級前十。

時間可以證明一切，他已經不再是三個月前那個上課東張西望、出口就是連篇髒話的人了。雖然還是有一點放縱自我，但已經表現出些許優秀的樣子。現在他經常幫助老師清查作業，還幫班上打掃衛生，儼然成了一個好學生。

從他的轉變中，我得到了一個啓示：不管什麼人，也許也包括那些十惡不赦的人，只要願意，他們都可以變成一個好人，關鍵是他身邊的人有沒有一顆包容的心。

篇十一：五年級下冊作文他——了

他着急了

作者：周雲鑫

教室裏，我和我的好哥們，姜小弟，整理着書包，準備背上書包回家家。

下課鈴聲響了，我倆飛快地奔出教室，跳下了樓梯飛出了教學樓。

這時，他突然停下了腳步，拉着我的衣角，小聲的嘟嘟道：“周……周……大哥……你……陪我去樓……上唄？我水杯忘了拿……了……！”小弟紅着臉，結巴地說，目光中流溢出幾分請求。我說了句“走吧”便帶着他上樓。

到了教室，他就立馬跑回座位。急燥地坐下，馬不停蹄的雙手，拼命地在抽屜中尋找着水杯的下落。過了一會，他站起了來，走到了櫃子前面。不停地翻找着，可是過了許久，依舊一無所獲。“怎麼會沒有找到？不可能呀！我明明放在這裏……”他無助地說，目光中閃過一絲淚珠，緊接着，一滴滴淚珠滴了下來，越發密集，越發強烈。他大哭道：“這水杯是我花三百買來的，現在弄掉了，回去我肯定會被男女混合雙打的！”

我扶着他走出了教室，這時，他踩到了香蕉皮，“啊”的一聲，小弟摔倒在地，我連忙拉起他問道：“沒事吧？”可他卻像換了個人似的，樂着臉，笑呵呵地說：“我想起來了，我把杯子給王老師了，我們回家吧！”

哈哈……看，他粗心吧？

篇十二：五年級下冊作文他——了

他生氣了

陳雨菡

“叮~叮~叮~”“上課了，上課了。”同學們嘰嘰喳喳地回到座位，老師端坐在椅子上，擺擺手，放下東西，還抖一抖身子。“好，上課。”老師雙手立在桌上，開啓了課堂。

美術課大家都很喜歡，都會積極配合老師，但自從這個常常板着臉的老師一來，大家就不再配合老師了，該說說，該笑笑。

老師剛說完，“嘩啦啦……”同學又開始說了，但老師脫了外套，打開PPT，並沒有理會。“好，今天，我們來了解一下……”老師聳了簡肩，開始講了。“唉，你聽說了嗎？那個……來，彈吧。”同學們聲音愈來愈大，無法無天了。

老師正說重點，但突然用手重重地拍了一下講臺，清了清嗓子大大聲地叫“安靜！安靜！”但大家一個個都聽不見似的。突然“譁”老師把粉筆盒提起來，狠狠地砸了下去，粗糙的手又握住戒尺“啪啪”用力地敲着講臺。他皺着眉頭，掃視了一下我們全班。這下子，沒有一個人敢動了。“不是很能說嗎？說！”老師握着戒尺，彷彿下一秒要把戒尺分成兩段。他放下戒尺，走到椅子邊，“咚！”地坐下去，我們都怕他把椅子坐裂。老師再一次用他鷹一般的眼睛掃視我們，大聲地訓斥道：“我才上這麼幾分鐘聲音就這麼大！我真的從沒見過。”他再一次拿起戒尺，“啪！”拍擊桌面。接着訓道：”我上過很多個學校，很多個班，沒一個像你們！我來這就是受氣的，是吧？”

現在，同學們一個個都端坐在座位上，誰都不敢再動一下。剛剛聊天的幾個同學都死死閉着眼睛，低下頭，全身都在不停顫抖。更有幾個人，縮着肩，捂着眼，恨不得打一個洞溜走。老師接着繼續講，但從沒放下過戒尺。同學們一個都怕得很，眼睛都牢牢地盯着黑板。

“叮~叮~叮~”下課鈴終於響了同老師一點話也沒說，放下戒尺，頭也不回地離開了教室。

篇十三：五年級下冊作文他——了

他害怕了

五12石雨澤

別看唐宇彤平時熱心豪爽，可他也有害怕的時候。

這天，大家正在教室裏自習。突然，門開了，盧老師讓大家趕緊集合去籃球館體檢。這突如其來的消息，讓一衆人都很驚訝，唐宇彤更是瞪大了眼睛，宛如頭頂炸了一個響雷，半張着嘴，一副不肯相信的樣子。後桌去排隊的男生一邊興奮地挽起袖子，一邊催促着他趕緊去排隊。而唐宇彤一臉緊繃，畏畏縮縮地不肯向前，最後不得已才慢吞吞地排到了最後。

到了籃球館，我們班分成了兩隊，隊伍在醫生護士的忙碌中有序向前，而唐宇彤的眉頭隨着隊伍的前移而緊蹙，只見他雙手合十，嘴裏還喃喃低語：“慢一點，慢一點……”剛驗完血的看他這副膽怯的樣子，就故意皺着眉頭朝他叫：”哎喲，疼死我了。“唐宇彤聽到後害怕得一抖，臉色煞白地追問：“真的嗎？你……你別……你別嚇我呀！”看着嚇壞的“大舌頭”唐宇彤，原本想捉弄他得我頓時收起了這個念頭，安慰他說：“騙你的，一點也不疼，真的！“聽完，唐宇彤才深深地呼了口氣。

終於輪到唐宇彤了，他無計可施，只能拖着沉重得步子向前，只見他調整了自己，深呼吸三次，剛鼓起勇氣伸出去得手指，還沒等護士阿姨拿出針頭又猛地縮了回去，“漂亮得護士姐姐，請你輕一點好嗎？“唐宇彤可憐兮兮地請求着。在一陣柔聲得安慰中，才猶豫地伸出手，護士阿姨眼疾手快地把針頭紮了下去。”媽呀！救命！“唐宇彤竟嚇得大叫起來。護士阿姨也被他這膽小滑稽得樣子逗笑了，讓他壓好棉球可以走了。唐宇彤一邊皺眉，一邊吹着剛驗血得手指，氣呼呼地抱怨：”我以後一定要發明一種不用抽血就能檢查身體健康得儀器，再也不要受這份罪了……”

篇十四：五年級下冊作文他——了

她緊張了

五12牟彥霏

“大……大家好……”小吳同學可是出了名的巧舌如簧，她這是怎麼了？

有一次，課外班的語文老師爲了鍛鍊我們的表達能力，讓我們每人準備一篇演講稿並背熟，下次上課時以小組爲單位進行演講比賽，獲得第一名的小組每人都將贏得一份大禮包。我懷着激動的心情期盼着演講比賽的到來，因爲我們組的組員個個能言善辯，而且有以伶牙俐齒著稱的小吳同學，我們組更是勝券在握。一週很快過去了，演講比賽開始了。到小吳同學上場了，可是一向神采奕奕的她，這次卻出乎大家的意料，只見她猶猶豫豫地站起來，一步一蹭地走到講臺前。向來淡定的她異常緊張。只見她的臉由白變紅，像一個熟透的紅蘋果。她茫然不知所措地盯着地板，雙手不停地揪着衣服兩邊，兩條細腿哆哩哆嗦，幾乎站不穩，像兩根弱不禁風的樹枝。她終於結結巴巴地開口了，演講過程中她幾乎每講一句話之後都要停至少一秒。看着她緊張的樣子，我也不知不覺地內心怦怦狂跳，像是懷裏揣着一隻小兔子。真是奇怪，明明站在講臺前緊張演講的人不是我，但我卻感同身受，手心直冒汗。不知是什麼時候起，她的鼻尖上冒出細細的汗珠，額頭上的汗珠也順着臉頰一滴一滴地流了下來，她的頭一直低着，可能是在想臺詞吧。我真希望她立刻結束演講，快點從這尷尬的氛圍中解脫出來！終於她以最後的一句“謝謝大家！”結束了演講，低着頭、腳步匆匆地走回自己的座位。我提着的心也放了下來，輕輕地鬆了一口氣。結果可想而知，我們小組最終落第。

小吳同學這次的表現如此令人大跌眼界，後來得知是因爲她沒有認真做準備，連稿子都沒有背出。“凡事預則立，不預則廢！”所以做任何事情之前都要認真對待，做好充分的準備，否則即使擁有再好的資源也終將面臨失敗。

篇十五：五年級下冊作文他——了

他笑了

王炫煒

看，我弟弟嘟着小嘴，緊皺着眉頭，兩隻眼睛如同銅鈴般瞪着，兩隻手交叉在一起，架在胸前，充滿了怒氣。有什麼方法讓他笑呢？讓我試試。

一：水槍大作戰。“去玩水槍嗎？”我拿起水槍，一臉期待地望着他。他的眼中掠過一絲不屑，翻了個白眼，雙腳搖擺着，無趣地說：“沒意思。”我把他拉到河邊，把水槍裝滿水，朝遠方噴去，我一臉得意地望着他。他卻還是無精打采，看了看噴到的地方，看了看我，無奈地說：“結束了嗎？我回去了。”

可惡，這都不能讓他笑嗎？沒事，我還有第二大方法：撓癢癢大法。我伸出手，不停地舞動着，他一臉驚恐疑惑地看着我。我撓着他的脖子，他縮着脖子，一開始怒氣衝衝的弟弟，因爲癢，緊鎖的眉頭消失了，向下撇的嘴角消失了。他努力剋制自己，不允許任何笑聲露出，兩個腮幫子鼓起來像個密封袋似的。但他最終還是憋不住了，嘻嘻嘻的笑聲不絕於耳，連眼淚都爭先恐後地從眼眶涌出，笑到不停喊着“救命”。這可是我的殺手鐗，成功了。我停止“進攻”，他臉上憤怒的神情已經消失了，笑得喘不上氣來。對我“埋怨”道：“你的手可真‘毒’！”我笑着望着他問：“要不要再來一下？”他慌忙逃跑，臉上還掛着笑出來的淚珠。

任務完成，美好的一天少不了歡聲笑語，我可要再研究一下，還有哪些能讓人發笑的方法。