小學五年級

愉快的珠繡作文

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週六上午,我參加了小記者活動——跟珠繡畫來一次邂逅。到所前藝術中心去參加活動。

愉快的珠繡

到了現場,我看到了好多小記者坐在位置上在仔仔細細地用針繡畫。畫上的圖案很豐富,有花,有鳥,有植物……而小記者們又一隻手拿繡畫,另一隻手拿針。有的很快穿針引線,有的馬馬虎虎,速度有些慢。但繡出來很好看。

我領了材料,開始繡了。我和爸爸穿好針後,我就動手了:我拿着針,在一顆荔枝上穿了幾針,試着把珠珠繡上去。但結局當然是不樂觀的。我穿的針都亂套了。唉,失敗了。

我很沮喪,不知道該怎麼繡珠子。我便請教了老師。老師便爲我解答了難題:老師便繡邊說:“應該從下面開始繡。”老師把針從下面穿上來“再串一顆珠子,把它從上面開始繡。”老師迅速地串了一顆珠子,把它從上面繡下去。一顆珠子就這麼停在荔枝上了。我看得很吃驚,但老師再串了幾顆時,我漸漸地會繡了。

我拿起針線,依照老師的方法來串了幾顆,那幾顆珠子便停在荔枝上了。我又驚又喜,又按照方法繼續做下去。

“原來,珠繡是這麼簡單!”我自豪地想。我的心裏懷揣着自豪感,速度也快了起來,手法也開始嫺熟。隨着一顆顆珠子被嵌在荔枝上,我就很激動。我不禁思考:假如,這幅畫完成了,會有多好看呢?

我繼續繡下去。不禁停下來,仔細端詳這幅才繡了不到一顆荔枝的畫:珠子有些參差不齊,而繡也只繡了一顆荔枝的外圍而已。這幅畫有很多荔枝呢。這務必是個浩大的工程!

這時,老師來到我身邊,看看我的繡畫。老師說:“你這幅畫還可以,缺點麼,是珠子與珠子之間捱得太近。其實不用這麼近,遠一點就好啦。”老師笑笑,走開了。

我聽從老師的建議,把珠子之間的距離繡得遠了些。總體來說還是不錯的。

愉快的課堂,時間總是這麼短暫。在珠繡裏,我看到的是耐心。有耐心,纔會有一幅美麗珠繡。這,是個愉快的珠繡課!

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